المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صآفي الود

	وعليكم السلآم ورحمه الله وبركآته هلافيك آسيره وفي موَآضيعك النيره , فالموضوع آكبر من حروف آخطها فلاتصل ولكن سآجآهد قلمي ليبث حروفي ليكمله الطرف الآخر ليكتمل المعنى وتصل الصوره..

الفاضله / صافي الود

وهلا بك نورتي
فعلاً اتفق معك الموضوع متشعب
حياك تسعديني بردك وفكرك النير والراقي

فنحن صحيح كلامك
عصر الرسول عليه السلام بالقول والقلم هو الانتشار الاسرع بينهم
وكانو الناس يتسابقون لهما

وكما قلتي عصرنا مختلف
فعلاً احنى معيش عصر ذكي
ولكن اصبح في عصرنا جزء منهم اغبياء وليس اذكياء
فهم لم يستخدمو الصوره لتطوير انفسهم
فضاع وقتهم في تتبع صور غيرهم تشبع للعين وليس للذهن

اكيد الناس تختلف بطموحها وتفكيرها وتدبيرها لكل شيء
في ناس تقدر التكنولوجيا والصوره وتسعى لترتقي بقدر ما تشاهده وتترجمه في صورها
مع بعض الفواصل الطبيعيه
وفي ناس عكس تماماً نجد ان الوعي باقي ماوصلهم وللاسف تستخدم الصوره كسرعه بطريقة خاطئه
لست ضد الخطأ ولكن مع استيعاب الخطأ



عصر الصوره مفيد لان العقل يلتقط الصوره وتبقى اكثر من الحديث
ولكن لو اكتسب الدماغ صور لم تصب الهدف
لاستغبى هذا الدماغ واصبح اهله لايجيدون التعامل لايجيد التفكير متشبع بصور نمطيه غير حيه ولا هي واقعيه
وما السبب اجد ان دور التعليم لم يكرس نفسه لينمي ذهن الاخرين
فهم بحاجة تثقيف فكري ان لم تظهر في افكارهم اقلها افعالهم

الفكره تناسب عصرنا
ولكن مامصير الاطفال الذين ييستغلون الصوره
المستقبل مجهول امره بيد الله
الشيء الذي امره بيدنا الطفل لانه من يعيش ويصنع المستقبل
ومن يصنع الطفل الكتاب
وبما ان الكتاب اصبح مجرد صوره
فلماذا لانخلق لهم جو يتناسب معها هم مسؤوليتنا لحين يكبرون

وعصر الصوره الان يظهر لنا مدى عقلية صاحبه وبيئته حتى وان تصنع الصوره
والصوره لها تأثيرها على سلوكهم وتفكيرهم وافعالهم وتصرفاتهم
اذاً هم يتأثرون بالمجتمع حتى وهم مغلق عليهم
والسبب الصوره

	تحياتي