كيف نتعلم الاعراب

[عطاء دائم]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

https://b.top4top.io/p_1686adjqa1.jpg


ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺍﻹﻋﺮﺍﺏ
.......................
- ﻗﺒﻞ ﺍﻹﻋﺮﺍﺏ عليك بفهم ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ .
- ﺍﺷﺮﺡ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﻟﻨﻔﺴﻚ ﺑﻠﻬﺠﺘﻚ ﺍﻟﻌﺎﻣﻴﺔ، ﻟﺘﻔﻬﻤﻬﺎ ﺟﻴﺪﺍً .
- ﻻ ﺗﺒﺪﺃ ﻓﻲ ﺍﻹﻋﺮﺍﺏ .. ﻗﺒﻞ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻧﻮﻉ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺍﺳﻤﻴﺔ ﺃﻭ ﻓﻌﻠﻴﺔ .
- ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﺍﺳﻤﻴﺔ، ﺣﺪﺩ ﺭﻛﻨﻴﻬﺎ : ﺍﻟﻤﺒﺘﺪﺃ، ﻭﺍﻟﺨﺒﺮ ( ﻣﺎ ﻳﺨﺒﺮ ﻋﻦ ﺍﻟﻤﺒﺘﺪﺃ )
مثل (الحق واضح )

- ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻌﻠﻴﺔ، ﺣﺪﺩ ﺭﻛﻨﻴﻬﺎ : ﺍﻟﻔﻌﻞ، ﻭﺍﻟﻔﺎﻋﻞ .
مثل (ذهب ابي )
- ﻟﻜﻞ ﻓﻌﻞ ﻓﺎﻋﻞ، ﺣﺘﻰ ﺇﻥ ﻛﺎﻥ ﺿﻤﻴﺮًﺍ ﻣﺴﺘﺘﺮًﺍ .
مثل (اعوذ بالله )
- ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﻔﻌﻞ ﻣﺘﻌﺪﻳًﺎ .. ﺍﺑﺤﺚ ﻋﻦ ﺍﻟﻤﻔﻌﻮﻝ ﺑﻪ
مثل (كسر الطفل الطاولة )
- ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﻔﻌﻞ ﻣﺘﻌﺪﻳًﺎ ﻟﻤﻔﻌﻮﻟﻴﻦ، ﺣﺪﺩﻫﻤﺎ .
- ﺇﺫﺍ ﺭﺃﻳﺖ ( ﻛﺎﻥ ) ﺃﻭ ﺃﺧﻮﺍﺗﻬﺎ، ﺃﻭ ( ﺇﻥ ) ﺃﻭ ﺃﺧﻮﺍﺗﻬﺎ .. ﻓﺎﻟﻤﺒﺘﺪﺃ ﺍﺳﻤﻬﺎ،
ﻭﺍﻟﺨﺒﺮ ﺧﺒﺮﻫﺎ .
- ﺷﺒﻪ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ( ﺟﺎﺭ ﻭﻣﺠﺮﻭﺭ ﺃﻭ ﻇﺮﻑ ) ﺇﺫﺍ ﺗﻘﺪّﻡ .. ﺃﺧّﺮﻩ .
- ﺍﺭﺳﻢ ﺑﻘﻠﻤﻚ ﺍﻟﺮﺻﺎﺹ ﻓﻲ ﻭﺭﻗﺔ ﻣﺴﻮﺩﺓ ﺟﺪﻭﻟًﺎ، ﺍﺳﺘﺤﻀﺮ ﻓﻴﻪ ﻣﺎ ﺗﺬﻛﺮ
ﻣﻦ ﺃﺑﻮﺍﺏ ﺍﻹﻋﺮﺍﺏ : ( ﻣﺮﻓﻮﻋﺎﺕ، ﻭﻣﻨﺼﻮﺑﺎﺕ، ﻭﻣﺠﺮﻭﺭﺍﺕ، ﻭﻣﺠﺰﻭﻡ
ﻭﺗﻮﺍﺑﻊ ) .
- ﻓﻜّﺮ ﻧﻔﺴﻚ ﺑﻌﻼﻣﺔ ﺗﻤﻴّﺰ ﻟﻚ ﻛﻞ ﻣُﻌﺮﺏ ﻣﻦ ﺍﻟﻤُﻌﺮﺑﺎﺕ .
- ﻋﻼﻣﺔ ﺍﻟﺮﻓﻊ ﺍﻟﻀﻤﺔ ﺃﻭ ﻣﺎ ﻳﻨﻮﺏ ﻋﻨﻬﺎ ( ﺍﻟﻮﺍﻭ، ﺍﻷﻟﻒ، ﺛﺒﻮﺕ ﺍﻟﻨﻮﻥ ) .
- ﻋﻼﻣﺔ ﺍﻟﻨﺼﺐ ﺍﻟﻔﺘﺤﺔ ﺃﻭ ﻣﺎ ﻳﻨﻮﺏ ﻋﻨﻬﺎ ( ﺍﻟﻴﺎﺀ، ﺍﻟﻜﺴﺮﺓ، ﺍﻷﻟﻒ، ﺣﺬﻑ
ﺍﻟﻨﻮﻥ

تذكر ان
ان الحال/ يذكر لبيان هيئة صاحبها
-اما الصفة تذكر لبيان صفة من صفاته
مثل :
جاء الطفل باكيا ( باكيا حال منصوب)

مثال على الصفة:
مررت بطفل صغيرٍ ( صغير صفة لطفل )

تابعونا للإستفادة

[عطاء دائم]

_ إذا أردتَ صياغة فعل أمر فأتِ بمضارعه المجزوم، ثم انزع منه حرف المضارعة - والحرف الجازم،
وإن كان الحرف الذي بعد حرف المضارعة ساكنًا فأتِ له بهمزة وصل، حتى تتمكن من النطق به، لأن الساكن لا يمكن النطق به في أول الكلمة إلا بدخول همزة وصل عليه

و لتوضيح الشرح أكثر نأخذ أمثلة ونتبع الخطوات الآتية :

_ ️صغ الفعل الأمر من هذه الأفعال:
( قام _ نام _ وقى_ وعى _ عمل _ ضرب _دعى )

◽️1_ نقوم بتحويل الفعل لصيغة المضارعة
◽2_ ندخل عليه أداة الجزم مع تغيير ما يلزم
◽3_ نحذف حرف المضارعة و أداة الجزم

مثال:
قام ــــــ> يقوم ــــــ> لم يقم ــــــــ> قم
نام ــــــ> ينام ـــــــ> لم ينم ـــــــــ> نم
وقى ــــــ> يقي ـــــــ> لم يقِ ــــــــ> قِ
وعى ـــــــ> يعي ــــــــ> لم يعِ ـــــــ> عِ

و إذا كان الحرف الذي بعد حرف المضارعة ساكن،نتبع نفس الخطوات ولكن سنزيد خطوة واحدة أخيرة ، وهي أن ندخل على الفعل همزة وصل.
مثال:
عَمِلَ ـــــ> يعْمل ــــــــ> لم يعْمل ـــــــــ> اعْمل
ضرب ـــــ> يضْرب ـــــــ> لم يضْرب ــــــــ> اضْرب
دعى ـــــــ> يدْعو ـــــــ> لم يدْع ـــــــــــ> ادْع

وبذلك يمكننا صياغة فعل الأمر من الأفعال بسهولة..

تابعونا

[عطاء دائم]

الحروف المتقطعة مثل { ألم ، حم ......الخ }
كلها تعرب دائماً خبر المبتدأ محذوف تقديره هذه ،
و الجملة ابتدائية لا محل لها من الإعراب .

[قيثارة]

انا شاطرة بالاعراب :blush-anim-cl:
مشكورة غاليتي ع الطرح الجميل
وربي يعطيك العافية
متابعين معكِ

يختم لمدة 3 ايام + التقيم

[رونق]

يعطيك الف عافيه
على الطرح المفيد
تسلم يمناك غاليتي عطاء

[البـدر]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
سلمتي على الموضوع ++ أكثر شيء كان يلحس مخي ايام دراستي بالمرحلة الثانوية.. الإعراب ( :

الله يعطيك العافيه وعساك عالقوة

[عطاء دائم]

انا شاطرة بالاعراب :blush-anim-cl:
مشكورة غاليتي ع الطرح الجميل
وربي يعطيك العافية
متابعين معكِ

يختم لمدة 3 ايام + التقيم

الله يعافيكِ اختي الغالية
شكرا على مرورك والختم والتقييم

ربي يسعدك

[عطاء دائم]

يعطيك الف عافيه
على الطرح المفيد
تسلم يمناك غاليتي عطاء

الله يعافيكِ غاليتي
مشكورة على مرورك ربي يحفظك

[عطاء دائم]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
سلمتي على الموضوع ++ أكثر شيء كان يلحس مخي ايام دراستي بالمرحلة الثانوية.. الإعراب ( :

الله يعطيك العافيه وعساك عالقوة

الله يعافيك اخي
شكرا لحضورك ربي يحفظك

[عطاء دائم]

أسهل طريقة لاعراب اسماء الاشارة
---------------------------
♦ـ أسماء الإشارة هي
[ هَذا ـ هَذهِ ـ هذان ـ هاتان ـ هؤلاءِ ـ ذلكَ ـ تلكَ ـ أُولَئك َ} .. وهي أسماء مبنية دائمًا ، ما عدا هذان وهاتان ؛ فيعربان إعراب المثنى .

◾ طريقة اعرابه:
اسم الإشارة يأخذ إعراب الاسم الذي يليه ، فعلينا حذف اسم الإشارة من الجملة َ في ذهننا ثمَّ نعرب الاسم الذي بعده ، وإعراب هذا الاسم هو إعراب { اسم الإشارة } اي بمعنى انه يعرب بحسب موقعه في الجملة ويكون له محل من الإعراب ..

وبالمثال يتضح المقال

١- رأيتُ هذا المهندسَ .
ـ هذا: اسم إشارة مبني في محل نصب مفعول به .
٢ـ مَشَتْ تلك الطفلةُ .
ـ تلك: اسم إشارة مبني في محل رفع فاعل
٣ـ إنَّ هذه الطالبةَ متفوقةٌ .
ـ هذه: اسم إشارة مبني في محل نصب اسم إن .
٤ـ كان هذا العجوزُ قويًا .
ـ هذا:اسم إشارة مبني في محل رفع اسم كان .
٥ـ هذه الحفلةُ ممتعةٌ .
ـ هذه :اسم إشارة مبني في محل رفع مبتدأ .
٦ـ كتابُ هذا المعلمِ مفيدٌ
ـ هذا: اسم إشارة مبني في محل جر مضاف إليه .
٧ـ حرامٌ أن تُكسَر هذه الهِمَمُ ( ببناء الفعل للمجهول) .
ـ هذه :اسم إشارة مبني في محل رفع نائب فاعل .
٨ـ مررتُ بهذا الرجلِ
ـ بهذا :اسم إشارة مبني في محل جر بحرف الجر اسم مجرور .

ـ نلاحظ بعد حذف { اسم الإشارة } أنه ظهر لنا بشكل واضحٍ إعراب الاسم الذي بعده ، وهذا الإعراب نفسه هو إعراب { اسم الإشارة } ..

اما هذان او هذين
وهاتان او هاتين
تعربان اعراب المثنى
مثل :
– رأيتُ هاتين الفتاتين

رأيت : فعل ماض مبني على السكون ، والتاء ضمير متصل في محل رفع فاعل .
هاتين : اسم إشارة منصوب بالياء لأنه مثنى.
الفتاتين : بدل منصوب بالياء لأنه مثنى .

تابعونا

[عطاء دائم]

الخــبــر

_ الخبر : هو الجزء المُتِمُّ للفائدة مع المبتدأ.

_ و للخبر ثلاثة أوجه:

◻️1- الخبر المفرد: هو ما ليس جملة ولا شبه جملة،سواء أكان مفردًا أو مثنًى أو جمعًا
▪️مثال: المُعلم ناجح ـ المُعلمان ناجحان ـ المُعلمون ناجحون

◻️2- الخبر الجملة: و الجملة قد تكون اسمية مكونة من مبتدأ ثان وخبره، و قد تكون جملة فعلية مكونة من فعل و مرفوعه،سواء أكان فاعلًا أو نائب فاعلٍ.

▪️ - ️ مثال: الله ُعلمُه واسعٌ( خبر جملة اسمية)
- اللهُ:مبتدأ أول مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
- علمه:مبتدأ ثانٍ مرفوع وعلامة رفعه الضمة ،والهاء: ضمير متصل مبني في محل جر مضاف إليه.
- واسع: خبر للمبتدأ الثاني مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
- و الجملة من المبتدأ الثاني وخبره في محل رفع خبر المبتدأ الأول.

▪️مثال آخر: الطالبُ سُرق بحثُه
- الطالب:مبتدأ أول مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
- سُرقَ:فعل ماض مبني لما لم يسم فاعله،مبني على الفتح
- بحثه: نائب فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة ،و الهاء: ضمير متصل مبني في محل جر مضاف إليه.
- والجملة الفعلية من الفعل و نائب الفاعل في محل رفع خبر المبتدأ.

◻️3- الخبر شبه الجملة:
▪️مثال:
- القلم ُفوق َالمكتبِ( شبه جملة ظرف)
- الدفتر ُفي الحقيبة (شبه جملة جار ومجرور)

_ يُشترط في الجملة الواقعة خبرًا للمبتدأ أن تكون بها رابط يربط بين هذه الجملة والمبتدأ، ولا بد من وجود هذا الرابط حتى نعرف أن هذه الجملة تخبر عنه و أنها وصفٌ له، لأن الخبر وصف المبتدأ فإذا لم تكن مشتملة على شيء يربطها بالمبتدأ فإنها لا تكون وصفًا له..

_ وبالمثال يتضح المقال:

_ من أنواع الروابط التي تربط الخبر الجملة بالمبتدأ
◾1- الضمير:
▪️مثال: الطفلُ ثوبُه جميل ٌ
- الطفل: مبتدأ أول مرفوع وعلامة رفعه الضمة
- ثوبه:مبتدأ ثان مرفوع وعلامة رفعه الضمة ،والهاء:ضمير متصل مبني في محل جر مضاف إليه.
- جميل:خبر المبتدأ الثاني مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
والجملة الإسمية من المبتدأ الثاني وخبره في محل رفع خبر المبتدأ الأول ، والرابط ( الضمير) في كلمة ثوبه.

▪️- مثال آخر: زيدٌ فاز َأخوه
زيد:مبتدأ أول مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
فاز:فعل ماض مبني على الفتح.
أخوه:فاعل مرفوع بالواو لأنه من الأسماء الخمسة.
والجملة الفعلية من الفعل والفاعل في محل رفع خبر المبتدأ ، والرابط(الضمير ) في كلمة أخوه .

◾2- اسم الإشارة:
▪️- مثال: قوله تعالى "و لباس ُالتَّقوى ذلكَ خيرٌ"
- ولباس: الواو استئنافية،لباس:مبتدأ أول مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
- التقوى:مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة المقدرة منع من ظهورها التعذر.
- ذلك: اسم إشارة مبني على السكون،واللام للبعد،والكاف للخطاب.
- خير:خبر المبتدأ الثاني مرفوع وعلامة رفعه الضمة
- والجملة من المبتدأ الثاني وخبره في محل رفع خبر المبتدأ الأول،والرابط اسم الإشارة( ذلك) لأنه يعود إلى المبتدأ الأول.

◾3- إعادة المبتدأ بلفظه لا بضميره: اعتُبر إعادة المبتدأ بلفظه رابطًا،لأن ارتباط الجملة بإعادة لفظ المبتدأ بالمبتدأ أقوى من ارتباطها بإعادة الضمير،لأن الضمير يدل على المرجع،وليس المرجع،فإذا كان الضمير يربط الجملة بالمبتدأ لأنه عائد على المبتدأ،فماذا لو أُعيد بنفس لفظه،فذلك أقوى.

و إعادة المبتدأ بنفس لفظه مجراه في ******* التعجب و قد يأتي هذا بالغالب في مقام التفخيم والتعظيم.

▪️- مثال: قوله تعالى:" القارعةُ ما القارعةُ "
- القارعة:مبتدأ أول مرفوع وعلامة رفعه الضمة
- ما: اسم استفهام مبني على السكون في محل رفع مبتدأ ثان
- القارعة:خبر للمبتدأ الثاني مرفوع وعلامة رفعه الضمة
والجملة من المبتدأ الثاني وخبره في محل رفع خبر المبتدأ الأول.
▪️- و مثله: قوله تعالى:"فأصحابُ الميمنة ِما أصحابُ الميمنةِ"

◾4- أن يكون الرابط العموم:و هو أن يكون لفظًا يعمُّ المبتدأ
▪️- مثال: زيدٌ نعمَ الطالب ُ.
- زيد: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
- نعم:فعل ماض جامد مبني على الفتح.
- الطالب:فاعل مرفوع بالضمة
و جملة:( زيد نعم الطالب) ليس بها رابط،لكن العموم هنا قام مقام الضمير..

تابعونا

[عطاء دائم]

تعريف اسم الفاعل

اسم الفاعل: هو اسم مشتق من الفعل الماضي أو الفعل المضارع المبني للمعلوم للدلالة على من قام بالفعل أو للدلالة على من وقع منه الفعل. وقد يأتي اسم الفاعل من الفعل الثلاثي أو الفعل غير الثلاثي، وقد يكون مفرد مذكر أو مفرد مؤنث أو مثنى مذكر أو مثنى مؤنث أو جمع مذكر سالم أو جمع مؤنث أو جمع تكسير، وقد تلحقه الضمائر أو ال التعريفية.

مثال عمل:
عامل، عاملة، عاملان، عاملتان، عاملون، عاملات، عمال، العمال، عمالهم

أنواع اسم الفاعل يُصاغ اسم الفاعل من الفعل الثلاثي أو الفعل غير الثلاثي

أولًا:

صياغة اسم الفاعل من الفعل الثلاثي: يمكن صياغة اسم الفاعل من الفعل الثلاثي بان نأتي بالفعل الماضي من الفعل الثلاثي ثم زيادة حرف الألف بعد أول حرف من حروف الفعل مع كسر الحرف قبل الأخير، ليكون اسم الفاعل على وزن “فاعل”.

مثال

الفعل الماضي اسم الفاعل كتب كاتب ضرب ضارب ولد والد قرأ قارئ ولد والد شرب شارب سمع سامع

ملاحظات

– إذا كان الفعل الثلاثي أوسطه حرف الألف (معتل أجوف)، فإننا نقلب ألف الفعل الأصلية إلى همزة على نبرة (ئـ) وإضافة الألف قبلها منعًا لالتقاء ساكنين، ليصبح الوزن كما هو “فاعل”.
مثال:

(قال/ قائل)، (فاز/ فائز)، (قال/ قائل)، (ثار/ ثائر)، (نام/ نائم)

– إذا كان اسم الفاعل اسم منقوص، أي آخره ياء منقوصة، فنحذف الياء الموجودة في آخر الكلمة في حالة النكرة ونستعيض عنها بتنوين كسر في حالتي الرفع والكسر.
مثال: قاضٍ، محامٍ، ساعٍ، منتهٍ، مهتدٍ

ثانيًا:

صياغة اسم الفاعل من الفعل غير الثلاثي:يُصاغ اسم الفاعل من الفعل غير الثلاثي من خلال الفعل المضارع مع إبدال حرف المضارعة (أ، ن، ي، ت) إلى حرف ميم مضمومة مع كسر الحرف قبل الآخر.

مثال

الفعل المضارع اسم الفاعل يدّرس مُدّرس ينتصر منتصر استعان مستعين استمع مستمع تفاءل متفائل يستقيل مستقيل يدير مدير

ملاحظات

– إذا كان اسم الفاعل اسم منقوص، أي آخره ياء منقوصة، فنحذف الياء الموجودة في آخر الكلمة في حالة النكرة ونستعيض عنها بتنوين كسر في حالتي الرفع والكسر.
مثال:
(يستدعي/ مستدعٍ)، (استوفى/ مستوفٍ)

– هناك بعض أسماء الفاعل الشاذة عن القاعدة والتي لا يمكن كسر الحرف قبل الأخير فيها، ولكننا نتعرف عليها بالمعنى.
مثال (ضلّ/ ضال)، (اهتم/ مهتم)، (احتاج/ محتاج)، (امتاز/ ممتاز)، (ارتد/ مرتد)، (سرّ/ سارّ)

عمل اسم الفاعل

– يعمل اسم الفاعل عمل فعله فيرفع الفاعل وحده لو كان الفعل لازمًا، ويرفع الفاعل وينصب المفعول بهإذا كان الفعل متعديًا.
– يعمل اسم الفاعل عمل فعله دون شروط إذا كان معرفًا بـ ال

مثال:

المكرم ضيفه محترم (ضيفه: مفعول به منصوب بالفتحة لاسم الفاعل “المكر”)

– يعمل اسم الفاعل عمل فعله إذا كان نكرة إذا أتى ليدل على الوقت الحالي وليس الماضي، وأن يسبقه أي مما يأتي:
مبتدأ أو نفي أو استفهام او موصوف أو نداء
مثال
– ما قاتل الأبرياء إلا اليهود
– محمد كاتب درسه
– أمسافر أخوك؟

تابعونا

[عطاء دائم]

◼‏فائدة إملائية

▫️‏في كتابة التنوين ....

‏قاعدة سهلة: إن كان قبل الهمزة ألف فلا نضع ألفًا بعدها
‏مثل [ مساءً - بناءً - هناءً
‏وليس مساءًا - وبناءًا - هناءًا ]
‏إن كان قبل الهمزة حرف غير الألف فنضع ألفًا بعدها
‏مثل [ جزءًا - بدءًا .. ]


◾فائده إملائية

كتابة الألف المقصورة والممدودة والسؤال :
متى تكتب الألف مقصورة أو ممدودة ؟
( عفا أم عفى ؟! )

أيهما الصواب في هذه الأفعال الماضية :

( دعا أو دعى . قضى أو قضا . بكى أو بكا . رجى أو رجا )
◾️بكل سهولة واختصار وحتى لاتتعب نفسك .
تذكر ما هو المضارع من الفعل نفسه :

فإذا كان المضارع منه ينتهي بحرف الــ واو = فاكتب الفعل الماضي بألف ٍ ممدودة.
مثال :

( يدعو » دعا )
( يعفو » عفا )
وإذا كان المضارع منه ينتهي بحرف الياء = فاكتب الماضي بألف مقصورة ..
مثال :
( يقضي » قضى )
( يرمي » رمى ) ‏⁧

[عطاء دائم]

◾ الجامد والمتصرف (الافعال)

1- الجامد هو ما يلزم صيغة واحدة لا يعدوها .وصيغه هي
- صيغة الماضي :

▫️ •مثال :"عسى -حرى "، "ليس -مادام.
- صيغة الامر :

▫️ • مثال: _تعال -هات -هب -هلم..
- صيغ المدح والذم :

▫️ •مثال :نعم بئس،حبذا. لا حبذا

2_الفعل المتصرف : هو ما لايلزم صورة واحدة وهو نوعان
-تام التصريف : وهو ما يأتي منه الماضي والمضارع والامر مثال : لعب -يلعب -العب.

قرأ -يقرأ -إقرأ .

- ناقص التصريف :

_مايأتي منه الماضي والمضارع فقط
▫️• افعال الاستمرار :ما زال -لا يزال ،ما انفك -لا ينفك ، ما برح -لا يبرح.
▫️• أفعال المقاربة :كاد -يكاد ، أوشك -يوشك. •افعال الشروع :
مثال :طفق -يطفق ،هلهل - يهلهل .
_ ما يأتي منه المضارع والأمر فقط
▫️ مثال : يدع -دع ،يذر -ذر