تفكيري مشوش أطلب مساعدتكم

[الْياسَمِينْ]

تقريبا الساعة 12:30 تلقيت اتصالا هاتفيا
من مدرسة بنتي وطيران رحت حسب دعوتهم لي بالحضور ..
أعرف جيدا مشاكسات ياسمينة وحركاتها مع زملائها لكن أن تصل للأخلاقيات ، عشرة خطوط حمراء تحت الكلمة …

دخلت الإدارة حييتهم بابتسامة عريضة
طلب مدير المدرسة مني الجلوس
وقالي بالحرف الواحد : أعلم أن ابنتك بريئة من هذه التهمة فهي ليست جديدة على المدرسة وليست لها سوابق من هذه النوعية .
إذن لمَ الاستدعاء قبل التأكد من توجيه التهمة التي لا أعرف إلى الآن ماهي ؟!
أخرج من مكتبه (………) وأخبرني أنهم وجدوها في حقيبتها !!!!!
ابتسمت وقلت: إلعبوا غيرها
مستحيل تجدوا أي شيء مخالف في حقيبة ياسمين أو بنيامين ( فصل واحد)
أنا بنفسي أفتش الحقائب فور عودتهما يوميا من المدرسة خوفا من أن يكون استدعاء أو يأخذ أحدهما كراس زميله بالخطأ ، وأفتش الحقائب صباحا قبل ذهابهما إلى المدرسة خوفا من أخذ الجوال معهم وهذا مخالف ..
ثم هل استدعيت ابنتي وسألتها : من أين لكِ هذا؟!
لا لم يتم استدعائها حتى الآن .
حسنا ، على أي أساس تستدعوني ولم يثبت شيء عليها ؟!
الآن بوجودي استدعوها ولكن في غرفة الأخصائية حتى لا ترتعب من وجودي .
وأردفت حديثي مع المدير ، إذا تحصل مثل هذه الأمور عندكم من السنة القادمة
سأوفر لها حقيبة بقفل
حتى لا يتجرأ أحد بأن يفتح حقيبتها ويضع شيء مشبوه بداخلها لمجرد اتهامها ، حتى إن وصل الأمر لتركيب كاميرا على نفقتي الخاصة لفصلها..
( في هذا الوقت استدعوا ياسمينة وسألوها في الغرفة المجاورة ) طبعا أنكرت وأخبرتهم لا علم لها بذلك ..
وقبل أن أترك غرفة المدير أخبرته:
لا تكفيني براءة ابنتي ، يجب أن أعلم من وراء هذه الفعلة ؟!
أستأذنك بأن أحرر شكوى في قسم الشرطة، كي يتحققوا بأنفسهم ويكشفوا عن خيوط الجريمة ، نعم جريمة بحق ابنتي ، حتى لو وصل الأمر لأن تكون قضية رأي عام ..
قام من مكانه وطلب مني أن أهدأ وبأنه سيعمل كل ما بوسعه لكشف الحقيقة..
من دون تقديم أي شكوى ضد المدرسة .
استلمت ياسمين وبنيامين وأثناء الطريق حققت معهما:
- أثناء الفرص مسموح لكما دخول الفصل؟!
- ممنوع ماما ، في مشرف جناح يمنعنا
حتى إذا طالب نسي نقوده في الحقيبة، يدخل المشرف معه الفصل حتى يأخذ نقوده ويخرج.
( دام هناك صرامة شديدة بعدم دخول الطلبة على راحتهم أثناء الفرص ،إذن الموضوع أكبر من أن طالب دس الشبهة في حقيبة ياسمينة )…
من له مصلحة للإساءة لها؟! تفكيري مشوش..
أحتاج أن تفكروا معي إخواني وأخواتي من آل مسك …

[جلجامش]

طيب اساليها. حصل مشكله مع مع احد من زميلاتها. انه حصل شي بينهم

ممكن الغيره تدفع احداهن لعمل مثل هذا الشيء

[الْياسَمِينْ]

طيب اساليها. حصل مشكله مع مع احد من زميلاتها. انه حصل شي بينهم

ممكن الغيره تدفع احداهن لعمل مثل هذا الشيء
من دخلنا البيت وأنا أضغطها
حاولي تفتكرين أي موقف حصل مع أستاذ / أستاذة
زميل أو زميلة حاولي تذكري
كل ردها علي ما حصل شيء
وجدها يتوعد بالمدرسة وينتظر متى يجي بكرة يروح لهم

[أنثى الضوء]

ياسمين حل المشكلة بين ضلوع من كشف هذا الأمر،

ربما يكون نفس الشخص ،فمن أخبره بوجود المشبوه في حقيبة ابنتك
وكيف علم بذلك ،وعلى أي أساس يفتح حقيبتها ويفتش من غير استئذان صاحبتها
حتى لو كانت طفلة المفروض بوجودها حتى يروا ردة فعلها ودفاعها عن النفس بلحظتها،
أنا معلمة وأفهم بالطرق السليمة في اتخاذ الإجراءات للوصول إلى الحقيقة.
الله يبعد عنكم المشاكل وتوصلوا للحقيقة في أسرع وقت ممكن.

[M.ahmad]

بكل بساطه إسئلي ياسمين :
-- هل هي من وجدت المحظور في حقيبتها أم وجده شخص آخر ..؟

إن كانت وجدته هي بنفسها وبنفسها بلغت الإداره فهناك جريمه تحاك لها تتطلب التحقيق
وإن كان وجده شخص آخر بدون إذن تفتيش عام فهذا الشخص هو الجاني أو يعرف من هو الجاني .

[مولانا]

التّصرف نفسه ممكن يدّيك إشارة ، ويوجّه تفكيرك عن اللي عامل كدا
أنا مش قادر أتخيل ايه الشيء اللي وجدوه:
لكن نفترض:
لو كانت علبة سجاير مثلا! ، فدا ممكن يكون زميل ليها في الفصل هو حطّها، يمكن خاف حد يشوفها معاه فحطها في الشنطة

لو شيء أكبر من سجاير أو كدا= فالمرحلة العمرية دي مش تسمح بكدا أصلا
ومثل ما قال المدير،
مين بلغ؟ ياسمين؟ ولا مين شاف الحاجات في الشنطة؟ واللي بلغ عرف ازاي ان الشنطة فيها حاجة؟
ولو افترضنا حصل تفتيش!
ليه مش حصل تفتيش من عند البوابات أصلا

[بانه]

اليآسمين

ربما .. ليست طفلتك المقصودة بالإساءة !!!

[رَوْحٌ]

يمكن ما حطوا الشي في شنطتها بوقت الفرصة
يمكن حطوه وهي موجودة في الفصل بس ما انتبهت

مرات تصير أشياء قدامنا بنفس المكان وما ننتبه لها
لأن ما نكون مركزين

يعني يمكن وحدة من البنات حطته

[بانه]

الحمدلله .. طفلتك بريئة بشهادة المدير <<< نقطة مهمة جداً
اطفالك اخبروك انه يوجد مشرف اثناء الفرصة
ولا يسمح للتلاميذ بالصعود الا للضرورة
وبوجود المشرف وتحت اشرافه <<< ضعي تحتها ثلاث خطوط
اتوقع ان اطفالك مازالوا في المرحلة الإبتدائية او المتوسطة _الإعدادية_
اذا مازالوا اطفال وزملائهم ايضاً اطفال <<< اذا انا استبعد زملائهم من الاطفال
فالاطفال ابرياء وبعيدين كل البعد عن الممنوعات والمشبوهات …

[رَوْحٌ]

اسألي ياسمين مين الأشخاص اللي قربوا منها
واحتكوا فيها وكلموها قبل ما يكتشفون هالشي في شنطتها

إذا محد قرب منها
يعني شكله الفاعل من نفس الفصل
مو من برا

[الخواف]

طبعًا ( الياسمين ) ما تحتاج أننا نقولها افعلي كذا وكذا .... لكن ممكن هي نزلت الموضوع - في ساعة لخبطة وتشتت في الذهن والتفكير - من باب الفضفضة والاستئناس بـ آراء الآخرين ومش عشان انها جاهلة وماتعرف الطرق المتبعة في مثل هذه القضايا ...




عمومًا نقول :


1- مش شرط يكون الطالبـ/ ة على خصام مع واحد من الطلاب في المدرسة .... لأن بعض الطلاب أو بعض الأشخاص يكره الشخص وهو ماله أي احتكاك فيه ...يعني كره لسبب ما يخصه .....وهذا اللي أتوقع انه حاصل مع بنتها ...



2 - ومن ناحية كيف تم وضع ذلك الشي اللي مش كويس في شنطتها ....فهذا سهل جدًا ...ويحصل أثناء وجود الطلاب في الفصل ...يعني أمر عادي حصول السرقات من الشنط أو وضع ممنوعات فيها بدون علم أصحابها...

وأنا مستغرب من الناس اللي مش مستوعبة ان أحد يحط في شنطة زميله حاجة مش كويسة سواء أثناء الدرس أو الفسحة بحجة ان المدرسة متشددة ..!!!... بالعكس هذا يحصل بكل سهولة ...وخاصة من طلاب الابتدائي ...ومن باب أولى طلاب المتوسط ..



3- أتوقع ان النهاية هي ورقة تعهد للفاعل بعدم تكرار ذلك ..!!



4 - زي ما قال المدير أحمد يسألوا المبلغ مين بلغه ...ثم يسألوا من بلغه مين بغلك ...وهكذا .....لأن المبلغ الأول مين قاله افتح شنطتها وشوف اللي بداخلها ...!!؟!!...



5- إذا بـ تتنازلي عن الفاعل بعد تعبك عن البحث عنه ..بحجة انك مستكفيه بـ انك ما سكتي وطلعتيه قدام الناس ومدري إيش ...!!...فهذي اللغة ما يفهمها البلطجية من الطلاب ولا حتى أهاليهم ......بالعكس يجلس يتبختر لأنه فلت من العقاب ...!!....


بمعنى آخر : البلطجية من الطلاب مايفهموا إلا لغة العقاب والحرمان من دخول المدرسة ..لأن القاعدة تقول ( تخلص من التفاحة الفاسدة الموجودة في الصندوق عشان سلامة بقية التفاح ) ...ومليش دعوة بمستقبله ..

ولو الأمر بيدي أفرض عقوبة مادية على أهالي الطلاب اللي مش متربين .....أقصد الناس اللي ما يمسكوا عيالهم عن أذية الناس مع مقدرتهم على ذلك ......لأن النوعية هذي من البشر مايتحركوا وينتبهوا لعيالهم إلا الموضوع يصل للفلوس ...يعني لما يعاقب بدفع مبلغ محترم .. راح بعدين يصف ألف حساب للنطفة اللي راح تنزل من ظهره ...






خلاصة كلامي :

أسوأ حاجة يواجهونها الناس المتربية كويس هو وجودهم في مجتمع زي الزفت معدوم التربية ...

كثير من الآباء ما يسجل ولده في المدرسة اللي جنب بيته لأن أغلب طلابها مفلوت لهم الحبل .......فـ يضطر انه يسجل ولده في مدرسة بعيدة عن البيت ويتحمل تعب المواصلات عشان المدرسة أغلب طلابها كويسين ولأن الإدارة شديدة على الخبيث منهم ....




......

[هيراا]

اسألي بنيامين مفتاح حل اللغز عنده


^ انا معرفش اولادك عندهم كام سنة
لكن كمان اعتقد انهم مش أطفال
اخوها اكيد مش قاصد يورطها ولا يأذيها
بس ممكن يكون خاف وحس ان الحل الوحيد اللي قصاده شنطة أخته

بس يفضل السؤال

ايه السبب اللي خلاهم يفتشوا أصلا ؟؟

طيب بغض النظر عن ايه اللي لقوه يطلع زي ما يطلع
بس لو فرضنا انها علبة سجاير زي ما قال مولانا
ممكن يكون كان في ريحه في الفصل وهما مش عارفين مين اللي دخن ف قاموا بالتفتيش
وهو علشان خاف يتكشف حطها في شنطة اختة معتقدا ان البنات مش حتتفتش بس علشان الحظ سييء
فتشوا الكل

^ ده تحليلي الشخصي وممكن جدا يكون غلط

[صعفق طاش كندي]

بكل بساطه إسئلي ياسمين :
-- هل هي من وجدت المحظور في حقيبتها أم وجده شخص آخر ..؟

إن كانت وجدته هي بنفسها وبنفسها بلغت الإداره فهناك جريمه تحاك لها تتطلب التحقيق
وإن كان وجده شخص آخر بدون إذن تفتيش عام فهذا الشخص هو الجاني أو يعرف من هو الجاني .

نفس التساؤل
ولكن عندي إضافة بسيطة
اذا حابة تصعدي الموضوع نصيحة انقليهم مدرسة ثانية بعد ماتنتهي المشكلة

[الْياسَمِينْ]

أنثى الضوء

شكرا لك أنثى الضوء فعلا نبهتيني سأضع هذا الأمر نصب عيني

المدير
أستاذي ياسمين أول معرفتها بالأمر كان حين تم استدعاءها بمعنى ليست هي من عثرت على الكيس بالنسبة للجاني سينكشف عاجلا أم آجلا ..


مولانا

اللي وجدوه أكبر من شيء يدعى سجاير
الله المستعان
بالنسبة للتفتيش اللي تحكي عنه فقط في امتحانات آخر العام يفتشوا سماعات الأذن للغش وبرشامات وغيرها من وسائل الغش

بانه

تتوقعين أنا المقصودة ؟! والله يمكن ما أستبعد هذا الشيء صرت مستهدفة لضعاف النفوس والمرضى النفسيين بكل مكان ؟! والله يابانه ما كنت أنتظر شهادة مدير المدرسة شهادتي مجروحة ببنتي وأخلاقياتها مع الجميع لا يمكن تتصرف هذا التصرف..
بالنسبة للمشرف وضعت 100 خط تحته مش ثلاث خطوط بس ..
أولادي في عمر14 في الصف الثامن
middle school grade 8

روح

سألتها كثير ما تذّكر في سوء فهم صار بينها و بين زملائها والله

الخواف

شكرا لك الخواف
فعلا جبتها من الآخر هي ساعة لخبطة وتشتيت فكر ورغبة شديدة للوصول بسرعة للجاني
بسبب ضيق الوقت اليوم الخميس وبعدها إجازة كيف بطلّع الأولاد وأرفه عنهم بإجازتهم والمزاج سيئ؟!
هذا سبب استعجالي بنشر المشكلة…
ولولا شعوري بأنكم أخوة وأخوات ويُستند عليكم لما نشرتها..
لكل حادث حديث يالخواف إذا كان طالب مستحيل أنهي مستقبله لكن بيكون لي تصرف ثاني معه..
أما إذا الأمر تعلق بموظف في المدرسة سيعاقب بما لا يحمد عقباه..
من يتعرض لبنتي ويسيء لها لاتنتهي بورقة تعهد،مستحيل
على العموم شكرا مشاركتك معي أنت والإخوة في وضع بعض الحلول ولن أتنازل عن حق ياسمينة
والله لو أبوها عايش يمكن لهذا الوقت بالمدرسة يستنفر إلى أن بظهر المتسبب بإيذائها..
لا تقلق مافي بلطجية في المدرسة كل المنتسبين لها نخبة وتكاليف المدرسة باهظة جدا
مستحيل مايربوا عيالهم خوفا من الخسائر التي نلحقهم نتيجة فصلهم ..

هيرا

نقطة وحده أحب أوضحها بنيامين ترك اثنين من أصحابه لأنه شافهم بعينه بالصدفة يدخنون ..
وحاليا لم أقحمه بمشكلة ياسمين ولا يعرف شيئا حتى الآن كي لا تأخذه الحمية ويسبب مشكلة نحن في غنى عنها ..

صعفق طاش كندي

كيف أنقلهم والمدرسة ملك جدهم ؟!
يعني الجناة يسرحوا ويمرحوا وبنتي البريئة تاكلها ؟!
بإمكاني تصعيدها بحيث لا أسبب أي أذى للطرفين ..


بالنسبة لي بحكم علاقتي ببعض المدرسات وتواصلي الدائم معهم بشأن الأولاد ،فكرت أدعوهم للعشاء في مطعم ما
ولبوا دعوتي ، ما كان في نيتي أفتح الموضوع معهم لأنّ لي خلفية في إدارات المدارس يعملوا تعتيم على المشاكل الكبيرة خوفا على سمعة المدرسة ، كان هدفي إذا في شيء هم يخبروني عنه ..
قضينا أكثر من نصف الوقت كانت أحاديثنا عادية جدا، سألتهم : عسى مافي إزعاج من ياسمين وبنيامين، موصيتهم أي مشكلة تصادفهم يلجؤون لكم وإذا كبيرة إنتو تصعدونها للإدارة !
-ردت إحداهن : لا أبدا لكن ياسمين من فترة بسيطة عزمت صاحباتها اللي معها وتجاهلت نتاليا ما عزمتها !
- غريبة، ما حكت لي ، أعتبرها عنصرية وما أقبل بها ،فعلا عزمتهن وعملت لهن مسابقات وهيصن وخرجن مسرورات جدا لن أترك الموضوع يمر مرور الكرام وبطريقتي من دون زعل .
- وأخرى علمتني بشأن المسرحية التي ستعرض في المدرسة من أداء ياسمين ونتاليا وغيرهما من الطلبة بعد أسبوعين،ولأنها على علاقة وطيدة بوالدة نتاليا، كانت قد أخبرتها أن ابنتها نفسيتها تعبانه دائمة البكاء تتمنى أن تأخذ دور الأميرة الذي يفترض أن تكون لياسمين بدلا من الوصيفة وإذا في مجال تبديل الأدوار، وقلت لها لا يمكن خلاص كل واحدة تدربت على دورها ..
- رديت ، مافي شيء مستحيل عادي بدلوا الأدوار اجبروا خاطرها، راح أقنع بنتي تكون الوصيفة، هي ليست بحاجة أن تكون أميرة في الخيال ..
ولكن لا تخبريها حتى أقنع بنتي أولا …

أتوقع بدأت أمسك الخيط ،الجانية احتمال تكون صديقتها نتاليا الشبهة تحوم حولها بموقفين .
مع أنني أستبعد هذا الشيء ، نتاليا البنت الناعمة الرقيقة حجمها حجم بنت عمرها عشر سنوات وتحب بنتي معقولة تسيء لها ؟!!!!
على العموم اليوم سيكون اهتمامي في المدرسة فقط بمن أخبرهم، وعلى ضوئها أفكر أذكر اسم نتاليا أم لا..

[قنصل دبلوماسي]

أهلا بأخت الياسمين

اي كان الشي الي لقيتوه
بحقيبة بنتك
وهي بريئه

هذي المكيدة
من بنت غير مقربة من بنتك

لأنو الاطفال
عندهم تعبيرات واضحه
على وجوههم
فما عندهم شي يخبوه

مثل المثل الي بحكي
إلي بقلب على اللسان

هذي طبيعة الاطفال

الحقيقة بهيك احداث
إذا مافي مشاوير صباحية
قبل المدرسة

ففيه بنت من داخل الفصل
معيدة بنفس الصف
يعني اكبر من بنتك

او بنت غير مقربة من بنتك
ولكن بنفس دائرة الزميلات
كادت لبنتك
ابحثي عن البنت الي أكبر من بنتك
من بين زميلاتها بصف ودائما يطلعوا مع بعض
بفرصة

[الْياسَمِينْ]

أهلا بأخت الياسمين

اي كان الشي الي لقيتوه
بحقيبة بنتك
وهي بريئه

هذي المكيدة
من بنت غير مقربة من بنتك

لأنو الاطفال
عندهم تعبيرات واضحه
على وجوههم
فما عندهم شي يخبوه

مثل المثل الي بحكي
إلي بقلب على اللسان

هذي طبيعة الاطفال

الحقيقة بهيك احداث
إذا مافي مشاوير صباحية
قبل المدرسة

ففيه بنت من داخل الفصل
معيدة بنفس الصف
يعني اكبر من بنتك

او بنت غير مقربة من بنتك
ولكن بنفس دائرة الزميلات
كادت لبنتك
ابحثي عن البنت الي أكبر من بنتك
من بين زميلاتها بصف ودائما يطلعوا مع بعض
بفرصة

هي بنت واحدة عادت السنة ومن بداية العام لم تحضر غيابها مستمر ..


المهم اليوم أنا وبابا أخذنا الأولاد إلى المدرسة وحتى لا يشعران أخبرتهما بأن لدينا عمل مشترك قريب من المدرسة لذلك قلنا نوصلكما في طريقنا ..

مع العلم اقترح الوالد أن تغيب ياسمينة اليوم عن المدرسة ، رفضت بحجة تساؤلات الإدارة عن سبب غيابها ، وبالتالي يعللون ذلك بسبب خوفها وإثبات التهمة عليها..

فتحت موضوع عزيمة صاحبات ياسمين وسألتها:
- ماما آخر مرة عزمت صديقاتك لا حظت نتاليا مش معهم ، هل نسيتيها؟!
- لا. قاصدة كانت مريضة جدا ، كيف أعزمها ؟ تبين تعدينا؟
- المفروض تعزميها وهي تعتذر بسبب المرض ، لا أن تتجاهليها،
- سوري ماما لن أكرر فعلتي مرة ثانية.
-نعم ، هذي نسميها عنصرية وهي مرفوضة في حياتنا.
- ماذا أفعل ، هل أعتذر منها اليوم ؟!
- لا، اعزميها على مسرحية الأطفال غدا الجمعة وأخبريها لأنني لم أعزمك في المرة الأولى بسبب مرضك ، ضروري تلبين دعوتي .
- يمكن والدتها ما تسمح لها ، يمكن ما نحصل كرسي إضافي بالقرب منا
- اتصلت على والدتها وأخذت موافقتها وطلبت منها لاتخبرها ، أنت عليك مفاجأتها
وإذا لم نحصل على كرسي إضافي ستأخذ مكاني بالقرب منكما وأنا أجلس بعيدة عنكم..
في موضوع ثاني ياسمينتي !
- خير ماما !
- بصراحة شبعت من كونك أميرة نفسي أشوفك بدور الوصيفة !
ولا أقولك: لا لا، لن تتقنيها استمري بدور الأميرة في المسرحية
- سأتقنها ، تريدين أن أثبت لك ذلك ؟!
أتمنى والله ولك هدية إذا أتقنتيها..
- اليوم سأطلب من المشرفة تبدلني مع نتاليا ..
بذلك انتهيت من موقف نتاليا تجاه ابنتي مع العلم إلى الآن لم يثبت أنها صاحبة الإساءة..
أشعر بأبي سينفجر من الغضب لكنه ماسك حاله حتى ينزل الأولاد من السيارة.
- ياسمين! هل جننتِ ؟! واضح أن صديقتها تسيء لها بدلا من عقابها تكافئينها ؟!
- المتهم بريء بابا مالم يثبت إدانته، حتى لو ثبت عليها ، أنا أعطيهادرسا تنفعها في حياتها، أن نرد الإساءة بالإحسان ..
نزلنا باتجاه باب المدرسة وطلبت من أبي أن يكون هادئا ونحل المشكلة بهدوء ، وأخبرته بأنني لن أتكلم بوجوده ، وبيده زمام الأمور ، عليه فقط أن يسأل المدير من أخبرهم ؟!

كان رد المدير صدمة لنا ، تلقت الإدارة التهمة الموجهة لابنتي عبر إيميل في منتصف اليوم الدراسي
ولم تتوصل الإدارة إلى صاحب الإيميل ..
هنا قلت: منتصف اليوم الدراسي. ، إذن الطالب معه جوال أو غائب لا يوجد غير هذين المبررين؟!
فتشنا الحقائب ولم نعثر على أي جوال ، والطلبة كلهم حاضرين !
وأيضا بعد دخولهم الفصل فتشنا جيوبهم عبر الجهاز لم نعثر على أي جوال.
- هذا لغز ، كنت مترددة بإقحام اسم نتاليا بالموضوع ، لكني التزمت الصمت
استأذنت على أمل اللقاء يوم الأحد وإخبارهم عما حصل من نتاليا تجاه ياسمينه
أما لماذا اخترت يوم الأحد؟! لا أعلم والله، لكن ما أعلمه جيدا أنني يستحيل أستدراج البنت وهي مدعوة معنا لحضور مسرحية وفي ضيافتنا ، فلن أستغل براءتها للوصول إلى الجاني..

[M.ahmad]

إعرضوا البريد الألكتروني على خبير برمجي وسيحدد لكم الموقع والجهاز الذي بعثت منه

أو إعرضوا محتوى الرساله على متقفي أثر ألكتروني أو خبير في أساليب الكتابه الألكترونيه

لأن أساساً لو تصل المشكله للبحث الجنائي سيقومون بمثل هذي التصرفين .

ملاحظه :
أنا متأكد إذا كان مرسل الرساله شخص مراهق فلن يأخذ إحتياطاته الأمنيه ، بل وربما سيكون أسلوبه في كتابة محتوى الرساله ركيك أو مكشوف .

[الْياسَمِينْ]

إعرضوا البريد الألكتروني على خبير برمجي وسيحدد لكم الموقع والجهاز الذي بعثت منه

أو إعرضوا محتوى الرساله على متقفي أثر ألكتروني أو خبير في أساليب الكتابه الألكترونيه

لأن أساساً لو تصل المشكله للبحث الجنائي سيقومون بمثل هذي التصرفين .

ملاحظه :
أنا متأكد إذا كان مرسل الرساله شخص مراهق فلن يأخذ إحتياطاته الأمنيه ، بل وربما سيكون أسلوبه في كتابة محتوى الرساله ركيك أو مكشوف .

بمعرفتنا الخاصة وبدون تقديم أي شكوى ، استلموا حقيبة ياسمينة لرفع البصمات
ما ذكرته لي بخصوص البريد الإلكتروني سأجتهد بالبحث بعد أن أتفق مع الإدارة
شكرا لك :ورده:

[M.ahmad]

في مثل هذي الحالات رفع البصمات من الحقيبة لن يجدي نفعاً
وإدارة الأدله الجنائيه يعلمون بذلك
ولكن إذا قبلوا برفع البصمات فهذا معناه إرضاءً لخاطركم فقط

لعدة أسباب أهمها :
- الجاني لم يستخدم الحقيبه للبحث عن شيء داخلها حتى يترك بصمات في أماكن متفرقه
بل إكتفى بفتحها ووضع المحظور ثم إعادتها كما كانت بشكل سريع
- مُسِكت وفُتشت الحقيبه من بعد وضع المحظور عدة مرات ومن عدة أشخاص ، وأغلب من مسكوها إستخدموا الأماكن التي قد يكون من المتوقع الجاني لمسها بيده مثل ( السحاب أو أطراف الجيوب ) .

بالإضافه قد يجدون بصمات كثيره قديمه لزميلات الياسمين على الكتب والدفاتر والأقلام أو الأدوات الموجوده ، ربما يكون من بينها بصمات للجاني لأسباب لا تتعلق بالواقعه .

لذلك لا آنصح برفع البصمات بعد أكثر من 24 ساعه منذ إكتشاف الواقعه ، أُستخدمت فيها الحقيبه بحريه مطلقه .

[M.ahmad]

إذا رغبتم برفع بصمات من مكان بدل الحقيبه
حاولوا تعرضون الماده المحظوره على الأدله الجنائيه إذا لم يكون مسك بها أشخاصاً آخرين غير المدير

لأن ربما قد يكون عليها أثر ولو ضئيل لبصمة الجاني .

[الْياسَمِينْ]

إذا رغبتم برفع بصمات من مكان بدل الحقيبه
حاولوا تعرضون الماده المحظوره على الأدله الجنائيه إذا لم يكون مسك بها أشخاصاً آخرين غير المدير

لأن ربما قد يكون عليها أثر ولو ضئيل لبصمة الجاني .

والله مديرنا أضعف الإيمان ربما نصل لبصمة الجاني
من كل جهة نتحرك والله المستعان …

[M.ahmad]

والله مديرنا أضعف الإيمان ربما نصل لبصمة الجاني
من كل جهة نتحرك والله المستعان …

رفع البصمات من الحقيبه بعد هذه المده يحتاج لها من يتمتع بخبره وذكاء عالي
يجيد التمييز بين بصمه وبصمه أخرى ، لماذا هي داخل الحقيبه ..؟

ومن إعتقادي الأدله الجنائيه في الكويت إجتمعت فيها الخبره والذكاء معاً .

[!..الظـاهـرة..!]

مساء الخير ..

منذ قرأتها بالأمس .. كان لدي رأيان :

1- عدم اخراج البنت و أخيها من " دائرة الاتهام " لا شكاً في تربية ..
لكنهما في سن التغيرات السلوكية و تغيير الأفكار
كما أن المربّي ليس نحن فقط بل الشارع و السوشل ميديا
ولا تهون المدارس التي أراها بداية كل انحراف أو لنقل أغلبها ..!
لكن بقراءة ردودك : قد أخرجتيهم فعلاً بحسب ردودهم ولعلهم كذلك ..

2- أرى أن المشكلة منذ قرأتها لن تخرج من زملائها ..
لن تكون على مستوى إدارة أو موظفين أو عاملين بشكل مباشر لأذيتها
لكن من رفقائها ممكن .. و الأسباب قد تكون مهمة كبيرة ..
و قد تكون ( مجرد لعبة ) أقصد هكذا يظنون مافعلوه ..!!

حفظهما الله لكِ و حفظك لهم ..
التحصين والاستيداع قبل خروجهم - و أظنك تفعلينه - يكفيك شر حمل هم الضرر
فهم في وداعة رب كل شيء ..


للجميع ومن متابعة سنوات لمثل هذه الأمور :
إياكم أن تصلوا لقناعة أنّكم مسيطرين .. و فاهمين أبناءكم جيداً..
هذا الزمن يفعلون ما إن رأيتموه بأعينكم لن تصدقوه إلا بعد أيام ..!!

الله يصلح الجميع ..

[قنصل دبلوماسي]

في مقدمة ابن خلدون

أكبر المشاكل
نجد حلها في اقرب الامور

وأسهل المشاكل
نجد حلها في اذكى الحلول

مافي مدرسة مافيها
اختراقات للنظامها
من الطلبة والطالبات
لأن مجتمعاتنا ال ع ر ب ي ة
معروفة فيها المدارس سواء حكومية أو خاصة
ما بيحبوا النظام

بحثتوا عن الجوال
الي ارسل منها الرسالة
فهو موجود بمدرسة ومو موجود بفصل

تليفون حجم اليد يتخبأ في أي مكان بمدرسة

لأنه أختار توقيت ارسال الرسالة بعد أول ساعات الدوام

الي عملت هذا الفعل بتكون بنت
ومن البنات الي بتكون مع بنتك بفرصة
احصري الاختيارات والسلوك بهذي الفئه
راح تلاقيها

[الْياسَمِينْ]

مساء الخير ..

منذ قرأتها بالأمس .. كان لدي رأيان :

1- عدم اخراج البنت و أخيها من " دائرة الاتهام " لا شكاً في تربية ..
لكنهما في سن التغيرات السلوكية و تغيير الأفكار
كما أن المربّي ليس نحن فقط بل الشارع و السوشل ميديا
ولا تهون المدارس التي أراها بداية كل انحراف أو لنقل أغلبها ..!
لكن بقراءة ردودك : قد أخرجتيهم فعلاً بحسب ردودهم ولعلهم كذلك ..

2- أرى أن المشكلة منذ قرأتها لن تخرج من زملائها ..
لن تكون على مستوى إدارة أو موظفين أو عاملين بشكل مباشر لأذيتها
لكن من رفقائها ممكن .. و الأسباب قد تكون مهمة كبيرة ..
و قد تكون ( مجرد لعبة ) أقصد هكذا يظنون مافعلوه ..!!

حفظهما الله لكِ و حفظك لهم ..
التحصين والاستيداع قبل خروجهم - و أظنك تفعلينه - يكفيك شر حمل هم الضرر
فهم في وداعة رب كل شيء ..


للجميع ومن متابعة سنوات لمثل هذه الأمور :
إياكم أن تصلوا لقناعة أنّكم مسيطرين .. و فاهمين أبناءكم جيداً..
هذا الزمن يفعلون ما إن رأيتموه بأعينكم لن تصدقوه إلا بعد أيام ..!!

الله يصلح الجميع ..

عجبني كلامك جدا لأنه منطقي ..
عن نفسي مقتنعة جدا ومسيطرة تماما عليهما
مواقف كثيرة جدا تمر علي وتثبت لي حصاد تربيتي لهما ..
وصلت المسألة إلى أن نعتوا بنيامين بالمعقد !!
سمعت ذلك من الأمهات اللاتي يخرج ابني أحيانا مع أولادهن
يخبرون أمهاتهم بنيامين يختلف عنا شكله معقد ، نحن نتحرش بالفتيات بالمولات
وهو يخفض رأسه ولا مره رقّم بنت غير ذلك ينصحنا !
ماذا أكثر من ذلك ..
والدي بني مسجد في جزء من مساحة حول البيت
لأن ياسمينة تريد أداء صلاة الجمعة داخل المسجد
كيف يأخذ بنيامين معه وهي لا ..
ياسمين وبنيامين ثقافتهما ليست عربية
يفهمان اللغة ويردان باللغة الأجنبية
مع ذلك هم بادرا وطلبا مني أحفظهما القرآن وحفظاه
هل مع هذا كله أقتنع بأنهما خارج السيطرة ..؟!
أساسا ليس لديهما وقت فراغ للانحراف
دراسة واجبات بالإجازة شاليه وجتسكي
مضمار الفروسية وسباقات وبالعطلة سفرة تتعدى الثلاثة شهور ..
رفقاؤهم أثناء الدراسة في المدرسة فقط
والالتقاء مع أصدقائهم داخل بيتي وتحت عيني
حتى لو اضطررت بإلقاء مواعيدي في هذا اليوم لمتابعتهم
مع أنني كثيرة السفر أتابعهما من خلال الكاميرات والفيس تايم
والوالد معهما على طول…
أنا الأم والأب والأخت والصديقة بالنسبة لهما ..
وليس لديهما أي حساب في السوشيال ميديا مثلي
مع أنني أشجعهما حتى يواكبان العصر ، لكن لا جدوى

[الْياسَمِينْ]

في مقدمة ابن خلدون

أكبر المشاكل
نجد حلها في اقرب الامور

وأسهل المشاكل
نجد حلها في اذكى الحلول

مافي مدرسة مافيها
اختراقات للنظامها
من الطلبة والطالبات
لأن مجتمعاتنا ال ع ر ب ي ة
معروفة فيها المدارس سواء حكومية أو خاصة
ما بيحبوا النظام

بحثتوا عن الجوال
الي ارسل منها الرسالة
فهو موجود بمدرسة ومو موجود بفصل

تليفون حجم اليد يتخبأ في أي مكان بمدرسة

لأنه أختار توقيت ارسال الرسالة بعد أول ساعات الدوام

الي عملت هذا الفعل بتكون بنت
ومن البنات الي بتكون مع بنتك بفرصة
احصري الاختيارات والسلوك بهذي الفئه
راح تلاقيها

نعم أضم صوتي لصوتك هي بنت
والشبهات تدور حول البنت نتاليا
لكن أثق بحدسي. جدا
لا عقلي ولا قلبي يصدقان أن لها يد بالموضوع ..
لي نظرة في البشر حتى لو خلف الشاشة ..
على العموم غدا سنحضر مسرحية أطفال والبنت معنا ..
مع أنني في قرارة نفسي لن أفتح أي موضوع معها ..
شكرا تواجدك المستمر أخي هنا ..

[همس المشاعر]

كما يقال الصاحب ساحب..
هناك احتمال ان تكن البنت متورطة مع احد البنات التي في المدرسه..
احتمال اخر ان لا نستبعد احد الكادر التعليمي في المدرسه
لان بعض المعلمين للأسف بدلا من ان يكن قدوة للطلاب
يكن لهم بداية للانحراف ومثل هذه المعلمين لا بستقر في مدرسة واحدة تجده مطرود من مدرسة لاخرى..
اظن ان هذه الفترة تتغير سلوك البنت
لذلك نحن اقل من ان ننصحك في اولادك
فأنتي اكثر دراية مننا في هكذا امور
فقط نريد التوضيح لا تجعلي الامر يتكرر
ان كنت واثقة من تصرف ابنائك
فلا تستبعدي أصدقاءهم او معلماتهم
واذا كنتي لا تريدين الامر يتكرر فقومي باقسى
الإجراءات التي تأدب المدرسة والطالبات
موفقة..

[الْياسَمِينْ]

كما يقال الصاحب ساحب..
هناك احتمال ان تكن البنت متورطة مع احد البنات التي في المدرسه..
احتمال اخر ان لا نستبعد احد الكادر التعليمي في المدرسه
لان بعض المعلمين للأسف بدلا من ان يكن قدوة للطلاب
يكن لهم بداية للانحراف ومثل هذه المعلمين لا بستقر في مدرسة واحدة تجده مطرود من مدرسة لاخرى..
اظن ان هذه الفترة تتغير سلوك البنت
لذلك نحن اقل من ان ننصحك في اولادك
فأنتي اكثر دراية مننا في هكذا امور
فقط نريد التوضيح لا تجعلي الامر يتكرر
ان كنت واثقة من تصرف ابنائك
فلا تستبعدي أصدقاءهم او معلماتهم
واذا كنتي لا تريدين الامر يتكرر فقومي باقسى
الإجراءات التي تأدب المدرسة والطالبات
موفقة..

لن أذكر ما سأفعله بالجاني
إلا بعد أن أرى بعيني وأتأكد
ربما تحدث أمور تغير المسرى
سأننظر وأخبرت الإدارة لديكم مهلة أسبوع فقط
بعدها لكل حتدث حديث
شكرا همس المشاعر لمداخلتك ..

[جرااح]

ان كان بناتك شاطرات وهذا اكيد ويتافسنا الطالبات على
التفوق في الفصل النهائي فهذا والله اعلم طرف يريد ان يصنع
شى وذلك لتآثير على نفسية البنت ويصيبها نوع من الخوف
والإرتباك بحيث يؤثر بشكل سلبي على مسيرتها الدراسيه
وتفوقها لذلك انتي كوني لهم عونا قويا ولاتدعي
هذه القضيه المحاكه والله اعلم تؤثر عليهم
هذا تخميني وفقهم الله

[الْياسَمِينْ]

ان كان بناتك شاطرات وهذا اكيد ويتافسنا الطالبات على
التفوق في الفصل النهائي فهذا والله اعلم طرف يريد ان يصنع
شى وذلك لتآثير على نفسية البنت ويصيبها نوع من الخوف
والإرتباك بحيث يؤثر بشكل سلبي على مسيرتها الدراسيه
وتفوقها لذلك انتي كوني لهم عونا قويا ولاتدعي
هذه القضيه المحاكه والله اعلم تؤثر عليهم
هذا تخميني وفقهم الله
بنيامين ما عمره تعدى ال95 ‎%‎
ياسمين غاطسة بين ‎%‎91 و93 ‎%‎
يعني الحمدالله مجهودهما بدون مدرسين خصوصيين :33:

[قنصل دبلوماسي]

نعم أضم صوتي لصوتك هي بنت
والشبهات تدور حول البنت نتاليا
لكن أثق بحدسي. جدا
لا عقلي ولا قلبي يصدقان أن لها يد بالموضوع ..
لي نظرة في البشر حتى لو خلف الشاشة ..
على العموم غدا سنحضر مسرحية أطفال والبنت معنا ..
مع أنني في قرارة نفسي لن أفتح أي موضوع معها ..
شكرا تواجدك المستمر أخي هنا ..

أهلا بأخت الياسمين
من المؤسف تكون هيك
أحداث في مجتمعات اسلامية
ومن المفترض تكون انسانية بأعلى
عطاء الود والوعي والخير
بين أطياف المجتمعات

ولكن أحد الامور الرئيسية الي
انحرف فيها المجتمع ال ع ر ب ي

غيرة النساء
نلاقي اخت تغار من اختها
نلاقي صديقة تغار من صديقتها
نلاقي ام تغار من بنتها
نلاقي بنت تغار من أمها

نلاقي الجاره تغار من جارتها
نلاقي الموظفة تغار من الموظفة الثانية

للأسف البنات مشتركين بغيرة
التعيسة البائسة
الي ظللت كثير علاقات

لهيك انا أهنيك
على شخصيتك الإدارية
وطريقة حل المشكلات لأنك تنظري
من نظرة إنسانية
وليس نظرة انتقام

وشخصية مثلك نادرة بزمن هذا

لأنو كثير من المتزوجات والمنجبات اطفال
وقد يصل اعمار النساء الى 60 و70
و30 و40 سنة

لازل عقهولن وشخصياتهم غيورات
وانتقاميات
هزيلات المنشأ والعقل
تدفع بتحريض بدوافع جروحهن وما اصابها
خلال الحياة

[السهم الأخير]

اذكر في لعبة الشطرنج كنا نحرك الحصان لمهاجمة الفيل ولكن في الوقت نفسه يكون المقصود هو اخضاع الوزير بعد ربطه بنقلة ازدواجية عندما يتم تهديد الملك لذلك يقوم الملك بالتحرك بينما يكون الفيل أول فريسة ثم الوزير فورا .

لا أعرف إذا كان كلامي مفهوما أم لا .

البنت مجرد طعم والمقصود بالأذى هم ثلاثة فقط

صاحب المدرسة ( الجد ) ربما هناك من قام مؤخرا بمشروع مماثل بأن يمتلك مدرسة تقدم نفس الخدمات .
الهدف الثاني هي أنتِ. احصري عدد الأشخاص المعنيين بالمدرسة والذين قمتِ بدعوتهم قبل الحادثة أو كان لأحدهم حدث ملفت مع الجد أو معكم .

الطفلة تحت سن القانون لذلك حتى لو كان الممنوع المضبوط يستدعي العقوبة فالعقوبة ليست مغلظة على الأطفال .

في بعض القضايا يكون للتفكير خارج الصندوق هو الخيط الذي تبدأ معه فك الشفرة .

كأني أرى أمامي بعض الخطط والحيل التي استخدمت بشكل بديهي في روايتي شفرة باولوس القاتلة .

كان باولوس أحد أعضاء فرقة النخبة من قاعدة فوكس الجوية ويعمل بذكاء شديد لفك تلاحم وترابط أكاديمية فوكس الجوية للنخبة . لكن هذه الرواية لم ترى النور بسبب بعض الأحداث الشائكة والتي لم تعتد عليها المنتديات لارتباطها بمهام وبروتوكولات حقيقية يقوم بها الاستخبارات .

لن تسلم يا باولوس . اشتم رائحة الفخ هنا وهناك .

قد تكون نتاليا وياسمينه وسمعة المدرسة وعائلتكم ضحية خطة محكمة لأن الأداة وللأسف الشديد يد أحد هؤلاء الأبرياء .

فكري ألف مرة ، من الذي له مصلحة إن تم حظر نشاط المدرسة
إن تم بث أخبار تلامس السمعة الاجتماعية لك أنت شخصيا وأهلك .
بلا عواطف لأن باولوس الذي أتحدث عنه في روايتي كان للأسف من داخل المنظومة وربما أكثر المستبعدين عن الشبهات .

هذا إذا انطلقنا من منظور أن كل الطاقم التدريسي يحمل سمعة ممتازة وليست جيدة جدا فقط لأن ذلك أيضا سأدخله ضمن المشتبه بهم .

انتبهي من الاداة التي تم شحنها فكريا بالعنف وأصبحت مجرمة وهي في الأساس ضحية مخطط خبيث كما ذكرت لك في نقلة الحصان في الشطرنج . هدد الملك واضرب الوزير لأنه مجبر على انتظار نقلة الخروج من الخطر قبل أن يتحرك الوزير في الخطوة التالية .

هكذا كنت أحقق في الروايات .

[الْياسَمِينْ]

اذكر في لعبة الشطرنج كنا نحرك الحصان لمهاجمة الفيل ولكن في الوقت نفسه يكون المقصود هو اخضاع الوزير بعد ربطه بنقلة ازدواجية عندما يتم تهديد الملك لذلك يقوم الملك بالتحرك بينما يكون الفيل أول فريسة ثم الوزير فورا .

لا أعرف إذا كان كلامي مفهوما أم لا .

البنت مجرد طعم والمقصود بالأذى هم ثلاثة فقط

صاحب المدرسة ( الجد ) ربما هناك من قام مؤخرا بمشروع مماثل بأن يمتلك مدرسة تقدم نفس الخدمات .
الهدف الثاني هي أنتِ. احصري عدد الأشخاص المعنيين بالمدرسة والذين قمتِ بدعوتهم قبل الحادثة أو كان لأحدهم حدث ملفت مع الجد أو معكم .

الطفلة تحت سن القانون لذلك حتى لو كان الممنوع المضبوط يستدعي العقوبة فالعقوبة ليست مغلظة على الأطفال .

في بعض القضايا يكون للتفكير خارج الصندوق هو الخيط الذي تبدأ معه فك الشفرة .

كأني أرى أمامي بعض الخطط والحيل التي استخدمت بشكل بديهي في روايتي شفرة باولوس القاتلة .

كان باولوس أحد أعضاء فرقة النخبة من قاعدة فوكس الجوية ويعمل بذكاء شديد لفك تلاحم وترابط أكاديمية فوكس الجوية للنخبة . لكن هذه الرواية لم ترى النور بسبب بعض الأحداث الشائكة والتي لم تعتد عليها المنتديات لارتباطها بمهام وبروتوكولات حقيقية يقوم بها الاستخبارات .

لن تسلم يا باولوس . اشتم رائحة الفخ هنا وهناك .

قد تكون نتاليا وياسمينه وسمعة المدرسة وعائلتكم ضحية خطة محكمة لأن الأداة وللأسف الشديد يد أحد هؤلاء الأبرياء .

فكري ألف مرة ، من الذي له مصلحة إن تم حظر نشاط المدرسة
إن تم بث أخبار تلامس السمعة الاجتماعية لك أنت شخصيا وأهلك .
بلا عواطف لأن باولوس الذي أتحدث عنه في روايتي كان للأسف من داخل المنظومة وربما أكثر المستبعدين عن الشبهات .

هذا إذا انطلقنا من منظور أن كل الطاقم التدريسي يحمل سمعة ممتازة وليست جيدة جدا فقط لأن ذلك أيضا سأدخله ضمن المشتبه بهم .

انتبهي من الاداة التي تم شحنها فكريا بالعنف وأصبحت مجرمة وهي في الأساس ضحية مخطط خبيث كما ذكرت لك في نقلة الحصان في الشطرنج . هدد الملك واضرب الوزير لأنه مجبر على انتظار نقلة الخروج من الخطر قبل أن يتحرك الوزير في الخطوة التالية .

هكذا كنت أحقق في الروايات .

أشتم رائحة الحقيقة بين سطورك أخي السهم الأول والأخير في تحليلاتك
لن أدلك عليه الآن ربما أكون على خطأ..
المدرسة ليست بجديدة بل قائمة منذ فترة طويلة جدا ..
صحيح هي المنافسة وحاصلة على المركز الأول كسمعة وتطبيق القانون
حتى على أحفاد صاحب المدرسة قبل البقية ..
الكراسي تمتلئ من دون تدخل أحد( الواسطة) من سبق لبق ( هذا شعارها)
قد تكون نتاليا وياسمينه وسمعة المدرسة وعائلتكم ضحية خطة محكمة لأن الأداة وللأسف الشديد يد أحد هؤلاء الأبرياء .
ركز على نتاليا ، قد تكون هي المسكينة الضحية الأولى في الموضوع..
أحكي بقناعة لمعرفتي جيدا بهذه البنت طيبة جدا وعلى نياتها على كلام جدتي( مش راعية حبول وطبول)
تحيتي لهذه المداخلة:81:

[الْياسَمِينْ]

أهلا بأخت الياسمين
من المؤسف تكون هيك
أحداث في مجتمعات اسلامية
ومن المفترض تكون انسانية بأعلى
عطاء الود والوعي والخير
بين أطياف المجتمعات

ولكن أحد الامور الرئيسية الي
انحرف فيها المجتمع ال ع ر ب ي

غيرة النساء
نلاقي اخت تغار من اختها
نلاقي صديقة تغار من صديقتها
نلاقي ام تغار من بنتها
نلاقي بنت تغار من أمها

نلاقي الجاره تغار من جارتها
نلاقي الموظفة تغار من الموظفة الثانية

للأسف البنات مشتركين بغيرة
التعيسة البائسة
الي ظللت كثير علاقات

لهيك انا أهنيك
على شخصيتك الإدارية
وطريقة حل المشكلات لأنك تنظري
من نظرة إنسانية
وليس نظرة انتقام

وشخصية مثلك نادرة بزمن هذا

لأنو كثير من المتزوجات والمنجبات اطفال
وقد يصل اعمار النساء الى 60 و70
و30 و40 سنة

لازل عقهولن وشخصياتهم غيورات
وانتقاميات
هزيلات المنشأ والعقل
تدفع بتحريض بدوافع جروحهن وما اصابها
خلال الحياة

الغيرة أبادت بلدانا وشعوبا على سطح الكرة الأرضية
ولنا في الطواغيت خير دليل ..
فما بالك بأطفال في سن المراهقة لم يأخذوا فرصتهم في الحياة
وإلى الآن لا يميزون بين الصح والخطأ؟!
الله المستعان
اهتمامك بالموضوع له كل نقدير واحترام :81:

[الخواف]

معلش يا ( الياسمين ) تفكبركم راح بعيد جدًا ...لأن هذي المشاكل مش مستغربها من البنات ... أقصد شي متوقع حصوله بين البنات ...



يعني أقصد ان الموضوع ناتج عن غيرة أو كره .... صادر من وحدة من البنات مع اتفاق مع بنت أو بنتين ....





خلاصة كلامي :

الغيرة والكره عند الحريم والبنات يخلوهم يعملوا أكثر من كذا .....لدرجة ان بعضهن يستخدمن السحر ضد بعضهن ....وما يفكرن انهن بفعلهن هذا راح يدمروا حياة بنت ....


نسأل الله العافية ...


بل وصل فيهن الأمر ان بعضهن تستدرج زميلتها في المدرسة بالخروج معها لمحل قهوة أو أي مكان عام ....لكن في النهاية يتضح انها مسوية مخطط مع مجموعة شباب عشان يقابلونها مع هذي البنت وهي ما تعرف المصيبة اللي تنتظرها ..


فأنا عن نفسي ما استغربت مشكلة بنتك ...لأن كثير سمعنا بنات تآمروا على بنت شاطرة حالها حال نفسها ..والسبب الغيرة والكره بدون سبب ...ناهيك عن بعض المدرسات في مكان عملهن ...حدث ولا حرج من أنواع الظلم حتى لو أدى لقطع الأرزاق ...




بعض الحريم والبنات شياطين على صورة بشر ....





نسأل الله العافية ...



.....

[شاهد عيان]

..


من له مصلحة للإساءة لها؟! تفكيري مشوش..
أحتاج أن تفكروا معي إخواني وأخواتي من آل مسك …
-------------------------------------------------

اهلا بالياسمين

قرأت احداث المشكله كامله

وألأغلب راح تقيد ضد مجهول لإن خيوطها مبهمه

لذلك انا من رأيي يادكتوره ماتصعدين القضيه لأكبر من كذا

اولا .. المدرسه تبعكم وبتتشوه سمعتها لو طالت السالفه

ثانيا .. الطلاب كلهم اطفال وبتنأثر نفسياتهم لو شموا خبر

عموما أختي ، اتمنى بأسرع وقت تركبون كاميرات مراقبه في كل فصل وفي كل مكتب

منها تحدون من المشاكل ومنها ترتاحون أنتم ويرتاحون اولياء الأمور لمدرستكم

واعتبروا القصه اللي حصلت درس للجميع وتصحيح لكل شيء سيء يحدث

والله يعينكم ويقويكم ،،

[الْياسَمِينْ]

اليوم صلينا العصر ونزلنا من الشاليه متجهين للمنزل حتى نستعد بعد صلاة الغرب لحضور مسرحية الأطفال " صنع في الكويت" سبق وواعدتهم وأبي حل مكاني ولأنها أعجبتهم حجزت لهم من جديد معي ، نتاليا أحضرتها والدتها. حتى ترافقنا للمسرحية …
حصلت مقعد أمامي يفصلني عن المقاعد الثلاثة للأولاد مقعدين لعاملة ترافق طفلة
استبدلنا أماكننا بحيث جلست بالقرب من الأولاد ، أنا بالطرف وجنبي نتاليا وياسمين وآخرنا بنيامين..
طلبت من بنيامين يصطحب ياسمين وصديقتها ويشتري لهم ما يودان بشرائه من فشار وحلويات ومشاريب ، ذهبت ياسمينة مع أخيها وظلت نتاليا رغبة منها بعدم الذهاب أملت عليهم فقط ما تريد ..
كنت أتعبث بالجوال عندما أرادت نتاليا بالتحدث معي ، تركت الجوال على جنب
وكلي أذان صاغية بما لديها .
-بدأت بـ( ممكن أناديك ماما) ؟!
- طبعا أنتِ بعمر أولادي وفي نفس الفصل أنا مثل والدتك ، احكي حبيبتي في شيء؟!
الأولاد عادوا وأخذوا أماكنهم، ،همست لنتاليا بعد الخروج من المسرح نتعشى ونوصل أولادي أول ،ونصير لوحدنا بالسيارة نحكي ، الآن تابعي واستمتعي بالعرض ..

أنتظر ينتهي العرض على أحر من الجمر ، ترى ماذا لديها نتاليا حتى تحكي لي إياه؟!

أرسلت رسالة عبر الوتس أب لوالدتها بألا تأتي لأخذ ابنتها ، أنا بنفسي سأقوم إيصالها للبيت ..


تعتقدون كلامها بيتعلق بالموضوع ؟!!!!!؟؟؟

[قنصل دبلوماسي]

اليوم صلينا العصر ونزلنا من الشاليه متجهين للمنزل حتى نستعد بعد صلاة الغرب لحضور مسرحية الأطفال " صنع في الكويت" سبق وواعدتهم وأبي حل مكاني ولأنها أعجبتهم حجزت لهم من جديد معي ، نتاليا أحضرتها والدتها. حتى ترافقنا للمسرحية …
حصلت مقعد أمامي يفصلني عن المقاعد الثلاثة للأولاد مقعدين لعاملة ترافق طفلة
استبدلنا أماكننا بحيث جلست بالقرب من الأولاد ، أنا بالطرف وجنبي نتاليا وياسمين وآخرنا بنيامين..
طلبت من بنيامين يصطحب ياسمين وصديقتها ويشتري لهم ما يودان بشرائه من فشار وحلويات ومشاريب ، ذهبت ياسمينة مع أخيها وظلت نتاليا رغبة منها بعدم الذهاب أملت عليهم فقط ما تريد ..
كنت أتعبث بالجوال عندما أرادت نتاليا بالتحدث معي ، تركت الجوال على جنب
وكلي أذان صاغية بما لديها .
-بدأت بـ( ممكن أناديك ماما) ؟!
- طبعا أنتِ بعمر أولادي وفي نفس الفصل أنا مثل والدتك ، احكي حبيبتي في شيء؟!
الأولاد عادوا وأخذوا أماكنهم، ،همست لنتاليا بعد الخروج من المسرح نتعشى ونوصل أولادي أول ،ونصير لوحدنا بالسيارة نحكي ، الآن تابعي واستمتعي بالعرض ..

أنتظر ينتهي العرض على أحر من الجمر ، ترى ماذا لديها نتاليا حتى تحكي لي إياه؟!

أرسلت رسالة عبر الوتس أب لوالدتها بألا تأتي لأخذ ابنتها ، أنا بنفسي سأقوم إيصالها للبيت ..


تعتقدون كلامها بيتعلق بالموضوع ؟!!!!!؟؟؟

البنت تصرفاتها
عفوية
لا ما هي
البنت الي تزعل من اشياء بسيطة
ما تعمل شي مخالف

بس بتوقع راح البنت تشكرك
على حضور المسرحية
وانك اهتميتي لوجودها

[الْياسَمِينْ]

صرنا لحالنا بالسيارة
قلت في شيء بتحكيه لي ؟!
قالت: أنا زعلانه كثير لاني حبيت أهادي ياسمينة وأعمل لها مفاجأة وماحصل!
- وضحي لي نتاليا إيش الموضوع
- ماما قالت لازم نجيب ياسمينه صوبنا عشان تحبك بزيادة وماترفض
لك طلب .
- وايش الطلب اللي ماتبينه ينرفض؟؟
- آخذ دور الأميرة في مسرحية المدرسة.
- وايش خطة ماما حتى ياسمينه تحبك بزيادة وماترفض لك طلب؟!
- اشترت حلويات وحطتهم بكيس ودبست الكيس وطلبت مني أحطها بجنطة ياسمينة حتى نعمل لها مفاجأة وتفرح ..
- إنتي شفتي الحلويات بعينك؟!
- لا ، كان الكيس مغلق مدبس وعليه لزاق شفاف، ماما ماتكذب ( صح ماتكذب بس تعمل خطط جهنمية) ..
- طيب متى حطيتيها بالجنطة ؟ وين كانت ياسمينة وقتها؟
- ماما طلبت بوقت معين أحط الكيس يعني بالفرصة الثانية أكون آخر طالبة اطلع من الفصل.
- واشمعنى الفرصة الثانية؟
- عشان ياسمينة ماتحتاج جنطتها تكون ماخذة جنطة الأكل في الفرصة الأولى
- مش شرط ، بتفتح الجنطة تخرج كراس، كتاب ، بتشوف الكيس!
- صح ، لكن ماما حددت لي الوقت .( بعدها أرسلت الإيميل وهي تعرف نظام المدرسة موظفة تستلم الإيميلات طوال فترة الدوام الرسمي )
- ماسألتي ماما : ليش ما أسلمها بيدها بدل ما أدعس الكيس بالحنطة؟!
- سألتها ، ردت علي لما نعمل عمل خير لازم ماحدا يعرف ! ( عمل خير طل بعينها )
- بسألك ، انتي زعلتي من ياسمينة يوم عزمت صحباتها وماعزمتك؟
- لا ، قلت يمكن نست وراح تفتكر وتعزمني بعدين نسيت لأني كنت مريضة .
- وحكيتي لماما ، أنها ماعزمتك؟!
- لا . أبدا..
- آخر سؤال إنتي بديتي كلامك معي بأنك زعلانه ، ممكن أعرف السبب ؟!
- لأني قررت أرجع أطلّع الكيس وأعطيها بنفسي، ولا أخبّر ماما ، لكن لقيت الكيس اختفى ، يمكن أحد من الطلبة أخذ كيس الحلويات من جنطتها ..
- طيب اسمعي حبيبتي بمجرد ما ننزل من السيارة راح ننسى الموضوع كليا
- راح آخذك للسوبر ماركت واشتري لك ولها ، الحلويات اللي تحبها ياسمينة ، وبقدمها لها باسمك ، ولاتزعلي ،
- بكذا ماما تعرف إنك نفذتي طلبها ..
وصلت البنت ، أصرت والدتها إني أنزل اعتذرت بحجة أني لابد أن أراسل جهة معينة وإيميلي تعطل وأنا صادقة
قالت عندي إيميل جديد ما استخدمته بالمرة جاهز ممكن أعطيكِ إياه!
قلت مرريه علي أكون شاكرة لك
ربما يكون نفس الإيميل الذي أرسلت للإدارة وأخبرتها عن الكيس في جنطة ياسمينة.. وهذه إدانة ودليل ضدها إذا ثبت نفس الإيميل ..
الأمور اتضحت جلية أمام عيني
خطة عمل مشكلة لياسمينة حتى يبعدوها عن دور الأميرة كعقاب لها ، وتستلم نتاليا الدور ، خطة سخيفة ما كان لها داعي

بسكر الموضوع برغبتي مع المدرسة
ولا راح أتكلم مع والدة نتاليا بالموضوع في الوقت الحالي ، حتى لا تحقق مع ابنتها وتضغطها وتعترف بما دار بينا، والبنت تتعرض للضرب.

بعد انتهاء عرض مسرحية المدرسة في نفس اليوم سأبين لها إني على علم بكل صغيرة وكبيرة ومع ذلك ما انتقمت متها ولا من بنتها بالعكس عزمناها وعطينا دور الأميرة ، بكذا أكون كسرت عينها …

ممكن أهددها كنوع من التخويف إني راح أقدم شكوى ضدها في قسم الشرطة ، وأي إساءة مستقبلية لأي واحد من أولادي راح أوجه لها أصابع الاتهام ..
ويارب يطلع الإيميل نفسه ، حتى يكون لي دليل ضدها…
أكتفي بذلك حتى أحافظ على سمعة المدرسة..


بكذا طويت على المشكلة
إذا في حد له رأي ثاني تجاه والدة نتاليا
يطرحه هنا أكون شاكرة له ..

[السهم الأخير]

كأني كنت قريب جدا من الحل ولكن شوية تفاصيل مفاجأة .

أم نتاليا طالما ملكت الجرأة لاستخدام بنتها كوسيلة لدس الممنوعات فهي بحاجة للتهديد والنصح لأن الكل يعرف أن المضبوطات تحسب على من كانت بحوزته وكانت مخاطرة كبيرة إلى حين وضعها داخل الشنطه.
أم نتاليا عندها عرق من كولومبيا ومافيا المخدرات.

تصرفك جدا ممتاز وقمة الرقي والحلم .

[رَوْحٌ]

أنا حدسي قالي أنها نتاليا وما قدرت أفكر بأحد غيرها
خاصة لما قلتي أنها زعلت و تبي تصير الأميرة

لأن يقولون لما تصير جريمة أبحث عن الشخص اللي عنده الدافع

وغالباً الدافع يكون إما المال أو الشهرة أو المنصب أو الحب

ونتاليا هي اللي عندها الدافع لأنها تبي دور الأميرة


يمكن تشوفون نتاليا طفلة و بريئة ومسالمة وأمها الشريرة
لكن أنا أشوفهم مثل بعض

نتاليا قدرت بأسلوبها " أسلوب إثارة الشفقة "
أنها تكسب تعاطف أمها ل درجة أن أمها خططت لكل هذا عشان ترضي بنتها

ونجحت في كسب تعاطفكم بعد وعطيتوها دور الأميرة

مع أنها ما تستاهل هالدور

لو كانت أميرة بشخصيتها وتفكيرها
راح يجيها هالدور بدون ما تغار وتبكي وتسوي دراما
وراح يشوفونها أميرة ويقولون لها أنتِ أميرة
حتى لو ما كانت أميرة


المهم
أنا نظرتي تقول احذروا من هذي البنت
لأنها بنسبة كبيرة ممكن تصير نسخة من أمها لما تكبر
وبتحاول تحصل على الأشياء بطرق ملتوية وغير شرعية

إلا إذا صارت واعية وتغيرت شخصيتها ممكن ما تصير مثل أمها

لكن غالباً كل شي يبدأ من الطفولة
ومن الأشياء اللي نظن أنها عادية ومستحيل تأثر

[الْياسَمِينْ]

كأني كنت قريب جدا من الحل ولكن شوية تفاصيل مفاجأة .

أم نتاليا طالما ملكت الجرأة لاستخدام بنتها كوسيلة لدس الممنوعات فهي بحاجة للتهديد والنصح لأن الكل يعرف أن المضبوطات تحسب على من كانت بحوزته وكانت مخاطرة كبيرة إلى حين وضعها داخل الشنطه.
أم نتاليا عندها عرق من كولومبيا ومافيا المخدرات.

تصرفك جدا ممتاز وقمة الرقي والحلم .
الحمدالله على نعمة العقل ..
اليوم طويت الموضوع مع المدير
وفرح بذلك ،بعد أن طلبت منه الإيميل العشوائي
وبعد تردد مررّ الإيميل علي
كان مطابق لإيميل والدة نتاليا الذي أعطتني إياه
ربما تنازلت عنه بخبث لأي طارئ مستقبلا
وتنسب الإيميل لي ..
إيميلاتي رسمية جدا لا تتغير بمجرد أي خلل يصيبه..
المهم كتمت سر معرفتي بالجاني
وتذكّر موضوع ياسمينة بأنها تنازلت عن دورها
وإلى الآن لم يجدوا بديلا لها والوقت ضيق..
استغربت منه ، سألته عن دورها؟!
أخبرني بأنها دخلت تحديا وترغب بدور الوصيفة
ونتاليا؟! لمّ لا تأخذ دور الأميرة ؟!
نتاليا هزيلة وقصيرة ولا تمتلك هيبة الأميرات
بصراحة عذر أقبح من ذنب ، هل كل أميرات العالم طويلات ولديهن كاريزما وهيبة؟!
أصرّيت تكون نتاليا هي الأميرة بدلا من ابنتي لأن ابنتي استولت على دورها
ووعدته أنني سأهيئها لتظهر بشكل جميل للأميرة
وسأوفر لها لبس الأميرة وتاج الأميرة وستنبهر ، عطني فرصة
وافق في النهاية :Jm_019:

[الْياسَمِينْ]

أنا حدسي قالي أنها نتاليا وما قدرت أفكر بأحد غيرها
خاصة لما قلتي أنها زعلت و تبي تصير الأميرة

لأن يقولون لما تصير جريمة أبحث عن الشخص اللي عنده الدافع

وغالباً الدافع يكون إما المال أو الشهرة أو المنصب أو الحب

ونتاليا هي اللي عندها الدافع لأنها تبي دور الأميرة


يمكن تشوفون نتاليا طفلة و بريئة ومسالمة وأمها الشريرة
لكن أنا أشوفهم مثل بعض

نتاليا قدرت بأسلوبها " أسلوب إثارة الشفقة "
أنها تكسب تعاطف أمها ل درجة أن أمها خططت لكل هذا عشان ترضي بنتها

ونجحت في كسب تعاطفكم بعد وعطيتوها دور الأميرة

مع أنها ما تستاهل هالدور

لو كانت أميرة بشخصيتها وتفكيرها
راح يجيها هالدور بدون ما تغار وتبكي وتسوي دراما
وراح يشوفونها أميرة ويقولون لها أنتِ أميرة
حتى لو ما كانت أميرة


المهم
أنا نظرتي تقول احذروا من هذي البنت
لأنها بنسبة كبيرة ممكن تصير نسخة من أمها لما تكبر
وبتحاول تحصل على الأشياء بطرق ملتوية وغير شرعية

إلا إذا صارت واعية وتغيرت شخصيتها ممكن ما تصير مثل أمها

لكن غالباً كل شي يبدأ من الطفولة
ومن الأشياء اللي نظن أنها عادية ومستحيل تأثر

تعجبني جدا تعليقات في كل مكان..
ردودك منطقية وأفكارك مرتبة ومتسلسلة ومقتعة أحييك عليها والله
نرجع لموضوع نتاليا من يعرفها عن قرب لا يحكم عليها بأنها
نسخة من والدتها ، البنت عفوية جدا ، أخبرتني بالقصة
من دون أن تعرف ما يُحكاك ويخطط من ورائها..
كان ممكن تحمل الكره بقلبها عندما لم تُستدعَ لعزيمة ياسمينة
حتى أنها لم تخبر والدتها وتغلظ قلبها على ابنتي..

وحين تكبر نتاليا وتعي تصرفاتها
تكون ياسمينة وأخوها تخرجا من الثانوية
ويدرسان في الخارج ويختفي التواصل شيئا فشيئا ..
أكرر إعجابي بردودك :81:

[رَوْحٌ]

تعجبني جدا تعليقات في كل مكان..
ردودك منطقية وأفكارك مرتبة ومتسلسلة ومقتعة أحييك عليها والله
نرجع لموضوع نتاليا من يعرفها عن قرب لا يحكم عليها بأنها
نسخة من والدتها ، البنت عفوية جدا ، أخبرتني بالقصة
من دون أن تعرف ما يُحكاك ويخطط من ورائها..
كان ممكن تحمل الكره بقلبها عندما لم تُستدعَ لعزيمة ياسمينة
حتى أنها لم تخبر والدتها وتغلظ قلبها على ابنتي..

وحين تكبر نتاليا وتعي تصرفاتها
تكون ياسمينة وأخوها تخرجا من الثانوية
ويدرسان في الخارج ويختفي التواصل شيئا فشيئا ..
أكرر إعجابي بردودك :81:

كل الأطفال تكون فيهم براءة وعفوية في البداية
وحتى بالظاهر ومن التعامل بنشوف هالشي

لكن العقل الباطن يتأثر بدون وعي منها
يعني تصرفات نتاليا كانت بدون وعي مو لأنها تتعمد

مرات البريء يكون خطير بدون وعي منه
وممكن يتحول لشرير بدون وعي

مرت علي شخصيات أشوفها بريئة
كنت أقول كيف يطلع منهم كل هالشر
وليش يتصرفون بأنانية وغيرة وأشياء تشيب الراس
بعدين عرفت أنهم متأثرين بغيرهم بدون وعي منهم
ويفكرون أن اللي يسوونه صح

مثل أم نتاليا ما عندها وعي وتفكيرها ساذج
وعلى بالها هالخطة بتنجح بدون ما تنكشف
بس انكشفت

وبس هذا اللي قصده

~

شكراً على ردك وكلامك ياسمينة :MonTaseR_2:

[M.ahmad]

نكتفي بهذا القدر من المشاركه في البحث عن حلول للمشكله
وخصوصاً أن صاحبة المشكله أنهت كشف الملابسات والحلول لمشكلتها

//