ahmad69
11-19-17, 08:49 AM
يمر الطفل بمراحل حياتة الاولى وهي الطفولة تحت الخمس سنوات بمراحل مهمة جدا في حياتة سنقسم تلك المراحل ايلا ثلاث فترات :
الفترة الاولى:(اول سنتين)
أول سنتين وهي تلك المرحلة التي يتعرف فيها الطفل على أطرافة مثل اليد والرجل ويبدا بأدراكها ويتعلم كيف يتحكم بها وهي تسمى مرحلة تفصيلية أي اي انة يبدا ببنا المخيخ المسئول عن تلك الادراكات وأول حركة يقوم بها بعد الادراك لاطرافة الحبي ويكون عادة بعد سنة من الولادة والسنة التي تلية يبدا بخلق توازن لكافة اعظائة ويكون ذالك من خلال المحاولات على المشي والوقوف وبعد ان تنتهي تلك السنة يبدا بالمشي هذة المرحلة كل طفل يستطيع تجاوزها وهي غير مهمة للأم ولاتستطيع التأثير فيها أبدا لانها تعتبر مرحلة نشئة ذاتية للطفل اي انة يبني نفسة
الفترة الثانية:(السنة الثالثة والرابعة)
تلك هي أهم مرحلة وهي مايدور عليها موظوعي لأنها مرحلة مهمة في حيات الطفل ويحتاج أيلا مساعدة الأم والعائلة والاسرة لأن في تلك المرحلة يكون مرض التوحد فامام الطفل مرحلة سنتين
ليجمع اكبر قدر من الكلمات في اول سنة والتعرف على الاوامر وتنفيذها في ثاني سنة فأن لم يجمع كلمات بقدر كافي في السنة الثالثة من عمرة سيواجة صعوبة في السنة الرابعة حين يبدا بالتعرف على الاوامر وتنفيذها ويقع في اكبر مشكلة وهي عدم القدرة على تنفيذ الامر وأين انتهت السنة الرابعة ولم يتمكن من تنفيذ الأوامر والتعرف عليها ستنتهي تلك المرحلة الخاصة ببناء لبنة العقل وهي الكلمات الاولى المحفوظة بة وجمل الامر الاولى التي قام بالتعرف على المخيخ من خلالها والتحكم بالأعظاء فهي مراحل مترابطة متصلة اهمها جمع اكبر كمية من الكلمات .
(لذالك يجب على الأسرة والام في تلك المرحلة مساعدة الطفل على حفظ الكلمات )
(ان هذة المرة اهم مرحلة في حيات الطفل فهي ستجعل ذكي او تجعلة معتدل او متوحد)
(التلفاز وبرامجة لن تستطيع تعليم الطفل لأنها نادرا ماتعرض كلمات أفعال أو أسامي اشخاص أو أسماء المقتنيات الأساسية للحياة)
(يجب تحديد الهدف من قبل الأم وهو تحفيظ الطفل أكبر قدر من الكلمات )
(ان اتمت ألام في السنة الثالثة الهدف الاول بنجاح وهو تحفيض الطفل قدر كبير من الكلمات سترتاح في السنة الرابعة فطفلها سيتم كل أوامرها بنجاح)
المرحلة الثالثة :(السنة الخامسة)
التعلم وهي مرة تعلم الطفل أن اتم المرحلتين السابقة بنجاح سيكمل هذة المرحلة بنجاح فهذة مرحل معتمدة على ماقبلها من مراحل الأدراك الأولى للطفل وعلى اسلوب تعليمة
(تلك المرحلة غير مهمة للأم بصفة عامة قالروضة هي من يقوم بها مايهمها المراحل الأولى)
(أبني طفلك كي لايحزن علية فيما بعد قلبك)
الفترة الاولى:(اول سنتين)
أول سنتين وهي تلك المرحلة التي يتعرف فيها الطفل على أطرافة مثل اليد والرجل ويبدا بأدراكها ويتعلم كيف يتحكم بها وهي تسمى مرحلة تفصيلية أي اي انة يبدا ببنا المخيخ المسئول عن تلك الادراكات وأول حركة يقوم بها بعد الادراك لاطرافة الحبي ويكون عادة بعد سنة من الولادة والسنة التي تلية يبدا بخلق توازن لكافة اعظائة ويكون ذالك من خلال المحاولات على المشي والوقوف وبعد ان تنتهي تلك السنة يبدا بالمشي هذة المرحلة كل طفل يستطيع تجاوزها وهي غير مهمة للأم ولاتستطيع التأثير فيها أبدا لانها تعتبر مرحلة نشئة ذاتية للطفل اي انة يبني نفسة
الفترة الثانية:(السنة الثالثة والرابعة)
تلك هي أهم مرحلة وهي مايدور عليها موظوعي لأنها مرحلة مهمة في حيات الطفل ويحتاج أيلا مساعدة الأم والعائلة والاسرة لأن في تلك المرحلة يكون مرض التوحد فامام الطفل مرحلة سنتين
ليجمع اكبر قدر من الكلمات في اول سنة والتعرف على الاوامر وتنفيذها في ثاني سنة فأن لم يجمع كلمات بقدر كافي في السنة الثالثة من عمرة سيواجة صعوبة في السنة الرابعة حين يبدا بالتعرف على الاوامر وتنفيذها ويقع في اكبر مشكلة وهي عدم القدرة على تنفيذ الامر وأين انتهت السنة الرابعة ولم يتمكن من تنفيذ الأوامر والتعرف عليها ستنتهي تلك المرحلة الخاصة ببناء لبنة العقل وهي الكلمات الاولى المحفوظة بة وجمل الامر الاولى التي قام بالتعرف على المخيخ من خلالها والتحكم بالأعظاء فهي مراحل مترابطة متصلة اهمها جمع اكبر كمية من الكلمات .
(لذالك يجب على الأسرة والام في تلك المرحلة مساعدة الطفل على حفظ الكلمات )
(ان هذة المرة اهم مرحلة في حيات الطفل فهي ستجعل ذكي او تجعلة معتدل او متوحد)
(التلفاز وبرامجة لن تستطيع تعليم الطفل لأنها نادرا ماتعرض كلمات أفعال أو أسامي اشخاص أو أسماء المقتنيات الأساسية للحياة)
(يجب تحديد الهدف من قبل الأم وهو تحفيظ الطفل أكبر قدر من الكلمات )
(ان اتمت ألام في السنة الثالثة الهدف الاول بنجاح وهو تحفيض الطفل قدر كبير من الكلمات سترتاح في السنة الرابعة فطفلها سيتم كل أوامرها بنجاح)
المرحلة الثالثة :(السنة الخامسة)
التعلم وهي مرة تعلم الطفل أن اتم المرحلتين السابقة بنجاح سيكمل هذة المرحلة بنجاح فهذة مرحل معتمدة على ماقبلها من مراحل الأدراك الأولى للطفل وعلى اسلوب تعليمة
(تلك المرحلة غير مهمة للأم بصفة عامة قالروضة هي من يقوم بها مايهمها المراحل الأولى)
(أبني طفلك كي لايحزن علية فيما بعد قلبك)