معلمة جديدة وخايفة

[مشكلتي]

بكرا عندي شرح درس دين لمرحلة الثانوي نظام المقررات
ماني عارفة كيف ابدًا اخترت عن الرسول علية الصلاة والسلام ومحبتة
أعطوني نصائحكم وأدعووووولي

[M.ahmad]

نصيحتي عند دخولك لصف حاولي تكوني مع الطالبات إنسانه لبقه واثقه من نفسها وقدراتها

اولاً : إبدئي بالسلام
ثانياً : التعريف بنفسك
ثالثاً : التعريف بمادتك والشرح الذي اتيتي من أجله
رابعاً : إبدئي قبل الخوض بالشرح بالدردشه القصيره مع الطالبات مقتنصتاً الذكيات والغبيات والمزعجات
بعد ذلك ضعي صوب عينيك من هن الطالبات اللواتي ستشرحين لهن والطريقه المناسبه لإيصال المعلومه

وإحذري تكشري في وجه طالبه مهما إنزعجتي منها لان ذلك قد يولد كره لإسلوبك لدى الباقيات .

اما من ناحية كيف تبدأي الدرس :
ابدأي بقصة الرسول صلى الله عليه وسلم عند ولادته عام الفيل وكيف تربى وعاش ومن ارضعته ومن هذا القبيل
وتطمني إذا بدأتي بإنسجام ستحسي بقبول وتنتقلي تلقائياً لثرثرة طوال الشرح بكل ما تعرفيه عن الرسول محمد عليه الصلاه والسلام .

والله يوفقك وييسر لك أمرك

[مرجانة]

ما اقدر انصحك لأن ما عندي خبرة

لكن أهم شي حاولي تكوني هادية و ما تتوترين
و خذي الأمر بمتعة اكثر

استمتعي فيه يعني لا تخافين


موفقة حبيبتي

[loo7an]

طبيعي توترين اياستاذة
كلنا كمعلمين كانت بدايتنا مثلك وترى هذه مخاوف فقط ماهي حقيقة
انتي الان تعرفي ليش متوترة
لاانك مانتي حاطه النقاط ومرتبتها وهي بسيطة الامور
اكتبي اسم المادة
والموضوع اكتبيه اي عنوان تشوفينه مناسب للموضوع موشرط اللي مكتوب بالمنهج اجعليه باسلوبك
بعدها اهم نقطة اكتبي
عناصر الدرس مرتبة على شكل نقاط 1 و2 و3 و4
مقدمة ونبذة مبسطة
المقدمة قبل تبدائين فيها اسالي سؤال عام للجميع واكتفي باجابتين وعلقي عليها واجعليها مدخل للمقدمة
مثلا
لماذا ندرس سيرة الرسول صلى الله عليه وسلم
بعدها اذكري نبذة بسيطة عن نشاته وظروف البيئة حوله
الاحوال الاجتماعية والدينية للمجتمع والظواهر السلبية والايجابية
ماهي الاحكام الشرعية
مثلا
حكم الايمان به كرسول من عند الله 2. حكم الايمان بماجاء به 3. حكم محبته


اهم الفوائد المستفادة من الدرس وتذكرين مثل ثلاث نقاط الى اربعه

وبالنسبة للتعامل مع الطالبات
ادخلي الفصل القى السلام
طبعا الجميع بيدخل بحالة صمت بحكم انك غريبة عنهم وبيكون متحفظ
قبل تتكلمين
لاوقفت بالمنتصف انظري للجميع يمين ويسار وانظري للعيون مباشرة
واخبريهم انك معلمة المادة الاسلامية ولاتخبرينهم انك جديدة ابدا
واخبريهم بما لك ومالهم واخبريهم بمنهجك بالتدريس واهم المميزات اللي راح ينالونها منك لاالتزمو معك
والعقوبة لمن يخالف
يعني اجعلي العلاقة بينك وبينهم رسمية بالبدايات حتى تبنى الحواجز وماتتجاوز وبعد ذلك
حددي الاسلوب اللي تحبين تتبعينه معهم حسب شخصيتك
انتي شايفه اوضاع الشباب الان خاصه اللي يدرس بالثانوي كثير منهم له مخاوف وظروف خاصه تضغطه وتشتته عن الدراسة وتوثر على مستواه وانتي تعرفي التوتر ايش يعمل بالواحد
فكوني رحيمة معهم بنهاية السنة اكرمي المتفوقه بزيادة والمقصره شجعيها من البدايات
ترى الكل يستاهل فرصه حتى لوظهر منه قصور مااحد كامل
والله رقيبك ومطلع على نيتك وماراح يخذلك دام نيتك في الاصلاح والنفع وتنمية البشر
الله يوفقك لكل خير

[مغلف أبيض]

.



في اللقاء الاول
ليس مهم ايصال الدرس وفهم الطلاب
بقدر ما هو مهم بناء علاقة طيبة معهم.
عندما نتذكر حبنا لمادة نتذكر ان معلمها كان لطيف محبب

لذا علاقتك مع الطالبات هي الاساس
كوني لطيفه معهم .حازمة
وتذكري الابتسامة والاسلوب اللطيف
يغفر الزلات ويحولها لمواقف طريفة



وفقك الله ونفع بك

[شطرنج]

وعليكم السلام

اليوم الاول
الافضل يكون كسر الحواجز بينك وبين الطالبات
حتى يكون خفيف لطيف لتعارف
عن الأسماء والاهداف

ويحيط بالمكان انسجام لتمهيد العقول وتهيئته للعام الدراسي

(الطابع الأول مهم جدا لشخصية )

الله يوفقك

[العـ(احمد)ـالمي]

عليكم السلام ورحمة الله وبركاته

من واقع خبره اكلمك :

بما انه اليوم الاول فلا يفترض انك تعطين موضوع دراسي
والافضل يكون تعارف وكسر حواجز بينكم ودردشه عن
قضاء الاجازة من كل طالبة ويستحسن باليوم التالي
تعطين موضوع مثلا عن حقوق الجار لان موضوع الرسول
عليه الصلاة والسلام معروف عند الجميع واي غلطة منك
يمكن يصحح لك احداهن وتكون فيها هز الثقة بينكم

ربي يوفقك

[طيف الأمل]

هلا ومرحبا
اليوم الاول عادي بيكون تعارف
عرفي عن نفسك
تعرفي على الطالبات
حاولي تعرفي مثلاً جوانب من اشياء ماحبوها بالمعلمه السابقه
مخاوفهم من الماده او ملاحظاتهم
ايش يحبون طريقه التدريس , نظام الواجبات كيف
النظام الاسبوعي او اليومي من ناحيه المراجعه او يكون كل
بداية اسبوع جديد اختبار بسيط لما درس بالسابق

اشياء كثيره تطرح

كل الشكر

[هاشم هاشمي]

اذا كان نظامكم مثل نظامنا اجيبك

نظامنا يقول السنة الرابعة جامعي تكون سنة مع الاستاذ المكون .

تدرس المادة للتلاميذ والاستاذ المكون يلاحظك ويقيمك وفي الاخير يوجهك بتعليمات ونصائح وتوجيهات حول

الطلاب والمادة .

وهكذا دواليك حتى يتاكد الاستاذ المكون ان المعلم الجديد خلاص تاقلم مع التلميذ ومع المادة هنا يعطي اشارة

امضاء في ورقة المعلم بان هذا المعلم مؤهل لدخول اجتماعي مقبل بحماس ويعرف لوجيستية المادة .

بعد التخرج خلاص يصبح المعلم في الدخول الاجتماعي واجد مستعد مؤهل لا خوف عليه ولاهم يحزنون .



====
اما انك تدخل مباشرة في التعليم كمعلم وتاخذ الدرس وتفهمهم بدون استاذ مكون هذه صعبة قليلا .

لاكن لا عليه .

من وجهة نظري خلي حصتك الاولى تعارف فقط واشياء كاسئلة بسيطة حول الدرس حتى يتاقلم الانسان

ويدخل مباشرة في حسم الدرس بعد اسبوع كحالتك هذه .