منتديات مسك الغلا | al2la.com
 


موضوع مُغلق
 
LinkBack أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 09-10-19, 10:34 AM   #7
آسيرة حرف

الصورة الرمزية آسيرة حرف

آخر زيارة »  07-25-22 (06:18 PM)
الهوايه »  الابتسامه, القراءة , الكتابه, مخاطبة العقل
انا من الجنوب وديرتي جيزان
يشهد عليها من سكن فيها
لايمكن اعشق غيرها بـ إدمان
جيزان ي عسا ربي يحميها

آسيرة حرف
MMS ~

 الأوسمة و جوائز

افتراضي



الفاضل / شطرنج


صباح الخير بتوقيتي

بخصوص الموهبه مظلومه ظ©ظ*ظھ‏ نسبه تقديريه مني ماهيب مدروسه
ولكن فصل الموهبين اكيييييد ضد الفصل انا
لان العدوه جميله
لو فصلناهم كيف نعدي الغير موهوبين
يقولك من عاشر قوم ظ¤ظ* ليله اصبح منهم
من الجميل نستخدمهم كعامل حفاز للبقيه بينما مانهضم هبتهم الربانيه
فلابد من تخصيص وقت لهم واثراءات تفيدهم وتنمي موهبتهم اكثر

فنحن نعلم انه ايس كل موهوب ذكي
بينما كل ذكي موهوب

وهذا مايثبت عدم الفصل وهو الاختيار الافضل

لان الذكي مجتهد ومثابر من اجل الوصول لما يريده
بينما الموهوب اتكالي معتمد ع مايملكه

مثال
الرسم في الاساس موهبه
بينما انا لا اجدني موهوبه ولكن وضعت هدف وتعلمت الرسم
لاني اجتهدت في التعلم من اجل ماذا
ان اتقن الهدف
هو هبه لمن يمتلكونه دون عناء
بينما منحه لمن يمارسونه بانتظام


تقبل ردي وعبق وردي مع خالص احترامي لسموك
آسيرة حرف


 
مواضيع : آسيرة حرف



قديم 09-10-19, 11:24 AM   #8
العـ(احمد)ـالمي

الصورة الرمزية العـ(احمد)ـالمي
العـ(احمد)ـالمي

آخر زيارة »  04-17-24 (12:49 PM)
المكان »  في قلب احبابي
الهوايه »  الرياضة بشكل عام
الدنيا ضياع فاجعلها للآخرة متاع
MMS ~

 الأوسمة و جوائز

افتراضي



لايمكن فصلهما لان الهواية تطوير للموهبة
فن الجميل ان يكون عندك هواية تمارس من
خلالها موهبتك وهذا كفيل بتطويرها

اشكرك على طرح السؤال


 


قديم 09-11-19, 09:41 PM   #9
إشراق !

الصورة الرمزية إشراق !

آخر زيارة »  يوم أمس (06:43 PM)

 الأوسمة و جوائز

افتراضي



هل برأيك أن الموهبة مظلومة ؟

الموهبة / تُعني التفوق في عدة امور منها المعرفية او الابتكار والانتاج او الموهبة في مجال
معين ..
الانسان الموهوب وخاصة اذا كان طفل يتم اكتشافه من خلال المحيط به كالوالدين والمعلمين
ومن خلال ذلك يتم دعمه فينتج ويتفوق او تجاهله وعدم الاهتمام به فتتضرر موهبته ،
في المجال التعليمي نجد ان المعلمين والاستاذة مشغولون بالمادة العلمية اكثر من اكتشاف
موهبة او تطويرها وان وجد لجنة تعتني بالموهوبين فهي ليست اهل لكي تقيم هذه الموهبة
لان لها اصحابها من متمرسين وخبراء ،
فالموهبة هبة من الله سبحانه وتعالى قد تتطور مع الوقت بفعل العوامل المحيطة او تُهمل
وتقل فرصة هذا الانسان الموهوب في ابراز نفسه ،
الموهبة عادةً لاتحتاج لذكاء خارق او قدرات عجيبة ,
لذلك نعم هي مظلومة لان في المجال التعليمي يركز على العلم ومنحه للطالب
اكثر من اكتشاف موهبة وتطويرها ،
لذلك ارى ان هذه المهمة تقع على عاتق الوالدين ، اذا شعروا ان طفلهم ذو موهبة
في مجال ما ، ان يقفوا بجانبه ويحفزوه ويوفرون له كل سبل ابراز هذه الموهبة ،
والحاقة ببرامج الموهوبين ..

شطرنج /

دوماً ذو فكر راقي وفلسفة أنيقة ،
سلمت يمناك ..
تقديري !


 


قديم 09-17-19, 07:53 PM   #10
حنين النوارس

الصورة الرمزية حنين النوارس

آخر زيارة »  04-14-24 (05:32 PM)

 الأوسمة و جوائز

افتراضي



ياعيني ياعيني
عني حاليا ابصم ان التعليم وليس التعلم اصبح مجرد محو لاميه المخلوق
ومن هنا اتحدث عن التعليم الذي يعلم في دولتي لكي لايدخل شي مخلوق ويبدأ في بلا بلا بلا
نحن لا نتعلم شيئ يفيدنا شيئ ينمي قدراتنا العقليه واليدوية نحن نتعلم لغة الببغاء فقط
اذا جينا للحقيقة المدرسة لا تسقل المواهب انت من تسقل موهبتك شغفك

واذا كان شي شخصيه تدفعك
نحن شعوب نقتل الموهبة

الموضوع متشعب اخي شطرنج ويجيب الجلطة فنحن اصبحنا موهوبين في استعمال الرقمييات من اجل الفضائح ووووو وهذه موهبة في حد ذاتها
تحياتي


 


قديم 09-20-19, 02:35 PM   #11
شطرنج

الصورة الرمزية شطرنج
العراب الأخير

آخر زيارة »  08-30-22 (07:04 PM)
المكان »  بين دفتي الحياة
الهوايه »  انا الذي يهوى لعب الشطرنج مع ملوك تتكلم

 الأوسمة و جوائز

افتراضي



المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هاشم هاشمي مشاهدة المشاركة
موضوع جيد

لكي اكون انسانا فعالا في مجتمعي عليا ان امارس موهبتي واهتم بها واصقلها بالمعلومات المفيدة عبر الوقت

وافتخر فيه لانه شيء ذاتي فيا ومميز فيا وليا فيها خصوصيتي فيها .

فتجدني ادرب نفسي على ايجاد المعلومة واتميز بها للتنفيس عن ذاتي وافتح مجال لنفسي في عالم الابتكار او

الابداع .


اما الهواية فاستطيع ان اكتسبها منذ ان كنت طفلا الى يوم شبابنا هذا بما يراعي امكانياتي وما يناسبني من

وضعية انا فيها لا يشترط عليا ان ابدع فيها بقدر ما يستهل عليا ان امارسها لبعض الوقت حتى املا فراغي

حتى اعود جسمي على فعل شيء معين في وقت معين

==
اما عملي قهذا الاهم منهم : اذهب للميدان وامارس ساعات عملي واواجه الضغوط الحياة والعمل بما يمكنني

ان افعله فهذا المجال يملا لي فراغي ويسليني واجر العمل الذي اخذه يدفع عني ملل الحياة .


==
الابتكار صفة مكملة للموهبة التي اكتسبتها فمدمت ابحث عن المعلومة فهذا سعي واضح لاجد طريقا نحو التغيير

وتغيير الافكار هو بحد ذاته ابداع وابتكار لغد افضل

وفي عملي شهادة الخبرة التي اتيت بها لصيانة العتاد الفلاحي هي عبارة عن معلومات مكتسبة عبر الوقت

في هواية معينة لتصبح اخر عمل مستقبلي مضمون وله اجر شهري يبعد عني الملل والضجر ويكسر لي الوقت

والفراغ ويذهب عني السلبية في هذه الحياة



اخيرا :

هناك تعلم وهناك حسن تعلم فحسن تعلم ياتي دائما بعد تلقيك معلومة تريد البحث عنها اكثر وممارستها اكثر

حتى تتقن اكثر ومهارة اكبر


مثل قيادة سيارة بعد الاوتو ايكول وتربح الرخصة ياتي حسن السياقة تدفع المال وتوظفه لتستقبل معلومة اكثر

وتمارس قيادة حسنة اكثر وبعها تمارس القيادة الميدانية للسيارة التي انت اشتريتها .


فهاته الامور هي بحد ذاتها هواية وموهبة وتعلم علمي تطبيقي وابتكار حتى يقولا عنك سائق ماهر او ميكانيكي

في صيانة العتاد ماهر .

مساء الانوار
رأيك متعدد المهام يصب في تنمية القدرات الشخصية
وهنا انا أهنئك على فكرك المرن


اسعدني حضورك


 


قديم 09-20-19, 02:47 PM   #12
شطرنج

الصورة الرمزية شطرنج
العراب الأخير

آخر زيارة »  08-30-22 (07:04 PM)
المكان »  بين دفتي الحياة
الهوايه »  انا الذي يهوى لعب الشطرنج مع ملوك تتكلم

 الأوسمة و جوائز

افتراضي



المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبق مشاهدة المشاركة
الموهبة [هبة] ربانية،
يُنميها الفرد منا حال اكتشافها،
و التعليم إذ لم يُنَمِّها فلا أعتقد بأنه سيوئدها.

أُقدِّس الموهبة،
والتي إن التمستُ أثرها بشخصٍ ما لم أسأل عن تعليمه،
حدث لي موقف أثار دهشتي،
قبل فترة من الآن،
تعرفت على فتاة كانت تُدهشني بلاغتها بصورة رهيبة،
تحدثنا طويلاً،
ثم سألتها عن عمرها،
أجابت: 14 سنة.

أكبر دليل على أن التعليم الأكاديمي ليس له علاقة بالموهبة،
لأنها هبة كما ذكرت سابقاً!.

أما بخصوص كونه ظلم أم لا فلا أعتقد،
"تخصص في شيء واقرأ في كل شيء"
أرى أن هذه العبارة تنطبق أيضاً على التعليم،
تستطيع أن تكون كاتب أو رسام ...الخ،
بالوقتِ ذاته تهتم بتعلم أشياء أخرى تختلف،
و قد تستطيع أحياناً المزج بينهما بشكلٍ ما على حسب الحس الإبداعي لديك.

موضوع يستحق النقاش،
سلمت على الطرح.

اهلا فيك
نورتي ساحات النقاش
كلام منطقي
وقوة الموهبة الربانية
تقود الى الابتكار
والعلم
يمتلك ميزات مستقله
وفي ذكرك للقصه
ارى ان الفتاه لها قدره
على توجيهه موهبتها الى عالم الابتكار
لأنها بعمر تحديد مزايا شخصيتها
وتملك مساحه عقل لم يتلوث بالعلم الممنهج بشكل كامل


نورتي عبق


 


موضوع مُغلق

مواقع النشر (المفضلة)


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are معطلة
Pingbacks are معطلة
Refbacks are معطلة



| أصدقاء منتدى مسك الغلا |


الساعة الآن 04:52 AM.

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
SEO by vBSEO 3.6.1 al2la.com
HêĽм √ 3.1 BY: ! ωαнαм ! © 2010
new notificatio by 9adq_ala7sas
بدعم من : المرحبي . كوم | Developed by : Marhabi SeoV2
جميع الحقوق محفوظه لـ منتديات مسك الغلا