إضافة رد
 
LinkBack أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 09-01-19, 10:31 PM   #1
شطرنج

الصورة الرمزية شطرنج
العراب الأخير

المكان »  بين دفتي الحياة
الهوايه »  انا الذي يهوى لعب الشطرنج مع ملوك تتكلم

 الأوسمة و جوائز

Icon N11 هل برأيك أن الموهبة مظلومة ؟



مساء مكلل بعطاره محابركم

بعيدا عن المقدمات
وزخم التفاصيل
هنا يصبح توقيع اديسون
اطول من السيرة الفنية لنجوم هوليود

سؤالي يلامس كل شخص يعيش في الحياة


لماذا لم يتم فصل الهوايات والمواهب لوحدها
والتعليم العلمي والأدبي لوحده؟

الا تعتقد انه من الظلم انهم يتعايشون على بعض ؟

وهل برأيك أن لو تم فصلهم عن بعضهم
سوف تتوسع المواهب بشكل بديع ومتميز
ويصبح علم مبتكر ؟

أعضاء مسك الغلا
ميدان النقاش لكم


شطرنج


 


رد مع اقتباس
قديم 09-02-19, 01:29 AM   #2
هاشم هاشمي

الصورة الرمزية هاشم هاشمي

 الأوسمة و جوائز

افتراضي



موضوع جيد

لكي اكون انسانا فعالا في مجتمعي عليا ان امارس موهبتي واهتم بها واصقلها بالمعلومات المفيدة عبر الوقت

وافتخر فيه لانه شيء ذاتي فيا ومميز فيا وليا فيها خصوصيتي فيها .

فتجدني ادرب نفسي على ايجاد المعلومة واتميز بها للتنفيس عن ذاتي وافتح مجال لنفسي في عالم الابتكار او

الابداع .


اما الهواية فاستطيع ان اكتسبها منذ ان كنت طفلا الى يوم شبابنا هذا بما يراعي امكانياتي وما يناسبني من

وضعية انا فيها لا يشترط عليا ان ابدع فيها بقدر ما يستهل عليا ان امارسها لبعض الوقت حتى املا فراغي

حتى اعود جسمي على فعل شيء معين في وقت معين

==
اما عملي قهذا الاهم منهم : اذهب للميدان وامارس ساعات عملي واواجه الضغوط الحياة والعمل بما يمكنني

ان افعله فهذا المجال يملا لي فراغي ويسليني واجر العمل الذي اخذه يدفع عني ملل الحياة .


==
الابتكار صفة مكملة للموهبة التي اكتسبتها فمدمت ابحث عن المعلومة فهذا سعي واضح لاجد طريقا نحو التغيير

وتغيير الافكار هو بحد ذاته ابداع وابتكار لغد افضل

وفي عملي شهادة الخبرة التي اتيت بها لصيانة العتاد الفلاحي هي عبارة عن معلومات مكتسبة عبر الوقت

في هواية معينة لتصبح اخر عمل مستقبلي مضمون وله اجر شهري يبعد عني الملل والضجر ويكسر لي الوقت

والفراغ ويذهب عني السلبية في هذه الحياة



اخيرا :

هناك تعلم وهناك حسن تعلم فحسن تعلم ياتي دائما بعد تلقيك معلومة تريد البحث عنها اكثر وممارستها اكثر

حتى تتقن اكثر ومهارة اكبر


مثل قيادة سيارة بعد الاوتو ايكول وتربح الرخصة ياتي حسن السياقة تدفع المال وتوظفه لتستقبل معلومة اكثر

وتمارس قيادة حسنة اكثر وبعها تمارس القيادة الميدانية للسيارة التي انت اشتريتها .


فهاته الامور هي بحد ذاتها هواية وموهبة وتعلم علمي تطبيقي وابتكار حتى يقولا عنك سائق ماهر او ميكانيكي

في صيانة العتاد ماهر .


 

رد مع اقتباس
قديم 09-02-19, 08:13 AM   #3
عبق

الصورة الرمزية عبق

الهوايه »  الكتابه&القراءة
MMS ~

 الأوسمة و جوائز

افتراضي



الموهبة [هبة] ربانية،
يُنميها الفرد منا حال اكتشافها،
و التعليم إذ لم يُنَمِّها فلا أعتقد بأنه سيوئدها.

أُقدِّس الموهبة،
والتي إن التمستُ أثرها بشخصٍ ما لم أسأل عن تعليمه،
حدث لي موقف أثار دهشتي،
قبل فترة من الآن،
تعرفت على فتاة كانت تُدهشني بلاغتها بصورة رهيبة،
تحدثنا طويلاً،
ثم سألتها عن عمرها،
أجابت: 14 سنة.

أكبر دليل على أن التعليم الأكاديمي ليس له علاقة بالموهبة،
لأنها هبة كما ذكرت سابقاً!.

أما بخصوص كونه ظلم أم لا فلا أعتقد،
"تخصص في شيء واقرأ في كل شيء"
أرى أن هذه العبارة تنطبق أيضاً على التعليم،
تستطيع أن تكون كاتب أو رسام ...الخ،
بالوقتِ ذاته تهتم بتعلم أشياء أخرى تختلف،
و قد تستطيع أحياناً المزج بينهما بشكلٍ ما على حسب الحس الإبداعي لديك.

موضوع يستحق النقاش،
سلمت على الطرح.


 

رد مع اقتباس
قديم 09-02-19, 01:28 PM   #4
Maher-94

الصورة الرمزية Maher-94

المكان »  الشرق الأوسط
الهوايه »  المشاركة في المنتديات
MMS ~

 الأوسمة و جوائز

افتراضي



أنا معك لابد من فصل الهوايات عن المواهب


 

رد مع اقتباس
قديم 09-07-19, 02:04 AM   #5
7nna

الصورة الرمزية 7nna
فيروزيّ الهــوے

إذا انتهى الكلامُ بيني وبينك، وتقطعـت سُبـل الوصال
وافترقنا وعُدنا غرباء، تعـرّف عليّ مجدداً

 الأوسمة و جوائز

افتراضي



مرات الواحد مابيعرف انه موهوب بمجال معين

لانه ما سبق و خاض فيه

هلئ انا السؤال حسب ما فهمت !!

بتخيل لو في حصص يتم استئصالها من المنهاج الدراسي متل حصص التربية وطنية و التاريخ و الجغرافيا .. و علوم الارض ..

ويحطوا مكانهم حصص تصليح سيارات للذكور و الاناث ( لانه الانثى الافضل تعرف تصلح السيارة فيما لو عطلت فيها بالطريق )

وحصص نجارة و حدادة و تصليح ادوات كهربا .. صيانة جوال و حاسب.. و طبخ .. و ايضا حصص ادب و موسيقا

من هون ليخلص مدرسة بيكون فعلا انسان فهمان و الو قيمة ,, بيعرف يركب خزانه و يصلح ثلاجة .. وممكن يعرف يبني غرفة .. ويغني و يكتب خاطرة

وبيكون الفرد مر ع كتير مجالات بحياته و عرف بالضبط شو بدو و شو بيحب .. ووين موهبته ,,

لما بيعرف وين موهبته فـ نعم من الافضل فصلها عن التعليم حتى يتفرغلها تماما .. و الموهبة بتجيب مصاري اكتر من التعليم لانه عم يمارسها عن رغبة

وحتى لو ماجابت مارح يكون مزعوج .. شفت برنامج الشباب يلي بينفضوا السيارات القديمة نفض ؟

شفت برنامج الشباب يلي بيخيطوا ..و بطبخو .. و ... الخ .. كلها برامج اجنبية و كلهم ادنا او اصغر .. وكلهم موهوبين..



موضوع جميل جدا وواسع

لو تم تطبيقه بتوقع رح نندهش من كمية الابداع الموجودة ببلادنا ..

شكرا لهل الموضوع و لمساحة النقاش اخي الراقي جدا ~ شطرنج .. تحياتي


 
التعديل الأخير تم بواسطة 7nna ; 09-07-19 الساعة 02:24 AM

رد مع اقتباس
قديم 09-10-19, 07:19 AM   #6
عماد العنزي

الصورة الرمزية عماد العنزي

المكان »  الرياض
الهوايه »  كل شيء يهمني عدا عديمي الاحترام

 الأوسمة و جوائز

افتراضي



الجميل في دمجهما وليس فصلهما ..
التعليم جدا مهم وايضا الموهبة ..
تخيل لو ان المتعلمون تخصصوا في مجالات مواهبهم .. لكنا الان في المراكز الاولى في التطور و التقدم ..
لا بأس من وجود المواهب في الدراسة و لكن لو كان المعلم تخصص عن موهبة و هواية لكان التعليم ممتع و تصل الفكرة قبل السؤال ..
ف من وجهة نظري يجب دمجهما اكثر وليس فصلهما .

يعطيك العافية ..


 

رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are معطلة
Pingbacks are معطلة
Refbacks are معطلة



| أصدقاء منتدى مسك الغلا |


الساعة الآن 01:51 PM.

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2019, Jelsoft Enterprises Ltd.
SEO by vBSEO 3.6.1 al2la.com
HêĽм √ 3.1 BY: ! ωαнαм ! © 2010
new notificatio by 9adq_ala7sas
بدعم من : المرحبي . كوم | Developed by : Marhabi SeoV2
جميع الحقوق محفوظه لـ منتديات مسك الغلا

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64