| |||||||
17Likes| إضافة رد |
| | LinkBack | أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
| |||||||
| إضافة رد |
| | LinkBack | أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
12-29-22, 10:55 AM
| #7 | ||||||||||||||
   
|  لغتــى الجميـــلة(٥) ما ذكرنا فى الحلقة السابقة٠٠٠ كانا نموذجان للدول التي تسعى إلى الحفاظ على هويتها الحضارية ونموذجها الفكري وثقافتها، وتحافظ مع كل ذلك على وَحْدة شعبها وترابطه٠٠٠فماذا أنتم فاعلون ياعرب؟؟؟ والحديث عن البلدان التي تبذل غاية جهدها في الحفاظ على لغتها الفصيحة يحتاج إلى صفحات طويلة، وهناك نماذج عديدة لدول اعتنت أكبر العناية بلغتها الفصيحة ورفعت من شأنها وجعلَتْ لها مكانة كبيرة في حياة أبنائها، مثل كوريا الجنوبية والصين وفيتنام واليابان٠٠ ولا شك أن دراسة تجارِبها ستكون مفيدة للغاية إذا كانت هناك نية في إنهاء ما نعانيه من تضييع للغة العربية ووضعها بين مطرقة اللهجات وسندان اللغات الأجنبية هل اللغة العربية صعبة حقًّا؟ الإجابة عن هذا السؤال بالإيجاب تكاد تكون رد الغالبية العظمى ممن يوجه إليهم، وقد لاحظت أيضًا أن بعض المحبين للغتهم يفتخرون بتصويرهم لصعوبة اللغة العربية، وكأن صعوبة لغة القوم مزيَّة تستحق التفاخر، ولعلهم استقوا منظورهم من كثرة القواعد النحوية وتفريعاتها واختلافات العلماء فيها، أو لعلهم رأوا في غناها بالمفردات وتنوع تراكيبها ودقة أساليبها نوعًا من الصعوبة، فأرادوا أن يريحوا ضمائرهم، ولا يكلفوا أنفسهم عناء تعلمها والحديث بها، وإن كان في ذلك من المتعة والرقي ما فيه٠٠٠ وفي الرد على هذه الفكرة التي غرست غرسًا في نفوس الكثيرين، سنتحدث عن تجرِبة هي في غاية الروعة لأستاذ عشق لغته واستطاع ببراعة أن يجعل أطفالًا صغارًا يتحدثون العربية الفصحى بلباقة عجيبة دون أن يقعوا في الأخطاء التي تشوه جمالها وتكدر صفوها ونقاءها، إنه الدكتور عبدالله الدنان صاحب كتاب: "نموذج تربوي متكامل لتعليم اللغة العربية الفصحى للأطفال بالفطرة٠٠ النظرية، والتطبيق....، هذه النظرية التي طبقها على ولده باسل، المولود عام 1977م، وقد بدأ يتحدث معه في سنته الأولى بالفصحى، بينما كانت والدته تتحدث معه بالعامية، وعندما بلغ باسلٌ الثالثةَ بدأ يتحدث مع أبيه الفصحى ببراعة، بينما كان يتحدث مع والدته بالعامية، ولباسل ووالده وهما يتحدثان شريط تسجيل يثير الإعجاب والسعادة لكل محب للعربية على موقع اليوتيوب، وقد طبق الدكتور الدنان نفس التجربة مع ابنته لونا ونجحت نفس النجاح، والجميل والموقظ للأمل أن تجرِبته هذه لم تحبس بين جدران العائلة، بل قررت دولة مثل عمان تطبيقها في كل مدارس العاصمة مسقط، كما أنها انتشرت في الكثير من المدارس في الدول العربية٠٠ كما ينتشر نموذجاً آخر رائع هذه الأيام للطفل المعتصم بالله الذى علمه أباه الفصحى فى كل كلامة بمنتهى الطلاقة والابداع... والحقيقة أن هذا الأمر يؤكد لنا أن صعوبة اللغة العربية تكمن في أننا لم نعوِّدْ ألسنتنا عليها، لم نعايشها كما يجب، ابتعدنا عنها فابتعدت عنا، وأن الكثيرين منا يدرسون القواعد وقد يحفظونها، لكن دون تطبيق، فتكون النتيجة مخيبة للآمال، ويأتي وصفها بالصعوبة ليكون ظلًّا من الوهم نركن إليه بعد أن قطعنا شوطًا بعيدًا في الطريق الخاطئ... إن الدراسات التي أجريت في الصين أظهرت أن محو الأمية الكاملة يتطلب معرفة من بين ثلاثة وأربعة آلاف حرف، ورغم ذلك استطاع الصينيون أن يجعلوا من لغتهم لغة عالمية غزت الكون، ويسعى العالم إلى تعلمها رغم صعوبتها الواقعية. | ||||||||||||||
| خياآل likes this.  |
|
12-29-22, 11:01 AM
| #8 | |||||||||||
 
|
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته مساهمه جميلة جدا جدا وأختيارها يدل على رقي ونضج جميل ألف شكر على أمتاعنا بهذا النوع مع المواضيع التي ترفع الرأس تقبل مروري ومتابعتي بو محمد | |||||||||||
| عطاء دائم likes this. |
|
12-30-22, 09:15 AM
| #9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
شكرا على كرم مرورك ربي يحفظك ويرزقك كل خير | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
12-30-22, 09:19 AM
| #10 | ||||||||||||||
| لغتــى الجميـــلة(٦) لغة القرآن يا شمس الهدى صانك الرحمن من كيد العدى هل على وجه الثرى من لغة أحدثت في مسمع الدهر صدى مثلما أحدثته أنتِ يااحرف قرآنى واشعارى هل هناك أمـل في نهضة لغوية؟ القارئ عن محاولات المستشرقين ومَن دار في فلَكهم من أبناء جلدتنا لهدم اللغة العربية وإحلال العامية محلها، أو الكتابة بالحروف اللاتينية٠٠ سيعلم أن العربية واجهت حربًا ضَروسًا، لو أن لغة أخرى ليس لها ما للعربية من قوة ومن مكانة دينية في النفوس للقيت مصرعها وتنازعت عرشَها اللهجاتُ العامية، أو لرفعت الراية البيضاء للغة المستعمر لتحتلَّ ألسنة أبنائها حقاً وصدقاً٠٠ لقد حاولوا ولا يزالون بدءًا بالمستشرق الألماني (ولهم سبيتا) الذي ألف في 1881م كتابًا أسماه (قواعد اللغة العامية في مصر) مرورًا بمجموعة على رأسها المهندس الإنجليزي وليم ولكوكس الذي اتسم بحماسة مشتعلة في صراعه مع العربية، أما الظلم الأشد مرارة من وقع الحسام المهنَّد فكان العقوق الذي سل خَنجره مجموعة من العرب، مثل عيسى إسكندر المعلوف الذي كتب قائلًا: "وما أحرى أهل بلادنا أن ينشطوا من عقالهم طالبين التحرر من رق لغةٍ صعبة المراس قد استنزفت أوقاتهم..ولي أمل أن أرى الجرائد العربية قد غيرت لغتها".. ومثل عبدالعزيز فهمي باشا الذي رفع راية الدعوة إلى الكتابة بالحروف اللاتينية، وليس آخر هؤلاء زكريا أزون الذي ألف كتابًا سماه "جناية سيبويه". وحسبنا الله ونعم الوكيل لقد تحدى بعض هؤلاء أن تبقى اللغة العربية وراهنوا على نهايتها، لكنها بقيت وستبقى، ودائمًا ما يسخر الله لها المخلِصين وأقول للذين انغمسوا في حالة من اليأس نتيجة لإحساسهم بما تعانيه اللغة من تهميش من كثيرين من أبنائها الذين اتجهوا للغات الأجنبية يتداولونها، أو نتيجة لانتشار اللحن وعدم مقدرة الكثيرين أيضًا على التحدث بلغة سليمة٠٠٠ أقول لهم: اقرؤوا ذلك الكلام الذي استهل به أحد علماء العربية كتابه، مبينًا السبب الذي من أجله كتب هذا الكتاب، وخمنوا متى كتب هذا الكلام؟ يقول ذلك العالم: "وذلك لما رأيته قد غلب، في هذا الأوان، من اختلاف الألسنة والألوان، حتى لقد أصبح اللحن في الكلام يعد لحنًا مردودًا، وصار النطق بالعربية من المعايب معدودًا،وتنافس الناس في تصانيف الترجمانات في اللغة الأعجمية، وتفاصحوا في غير اللغة العربية، فجمعت هذا الكتاب في زمنٍ أهلُه بغير لغته يفخرون، وصنعتُه كما صنع نوح الفُلك وقومه منه يسخرون". قد يخيل لمن لا يعرف أن هذا الكلام كتب في العقد الأخير أو على أقصى تقدير لا يتجاوز زمن كتابته القرن العشرين، لكن الحقيقة أن كاتب هذا الكلام هو ابن منظور (1233: 1311م) (630هـ: 711هـ) في مقدمة لسان العرب، ولو أن ابن منظور استسلم لليأس لمَا وصل إلينا مثل هذا المعجم الذي لا يستغني عنه طالب علم.... | ||||||||||||||
| خياآل likes this. |
|
01-03-23, 08:20 AM
| #11 | ||||||||||||||
| لغتــى الجميــلة(٧) وأقول أيضًا لهؤلاء: إن اللغة العبرية كانت قد ماتت ودُفنت، لكن أهلها بعثوها من جديد لغة للحياة اليومية، أما العربية فإن لها ميادينها في كل ربوع الأمة، وما نتمناه أن تصبح كل ربوع الأمة ميدانها دون ما عداها. كما أن هناك حرصًا كبيرًا على تعلم اللغة العربية في العديد من الدول الإسلامية وغير الإسلامية، وقد بينت بعض الصحف أنه قد أشارت دراسة للمجلس الثقافي البريطاني إلى أن اللغة العربية هي ثاني أهم لغة في المستقبل من اللغات التي تدرس في المدارس ولهذا بدأ المجلس مبادرة للترويج لها في المدارس البريطانية، ومنها: مدرسة هورتون الابتدائية في برادفورد، حيث يتعلم فيها الطلاب اللغة العربية منذ ثلاث سنوات كذلك نحن لا نزال نسمع عن جهود وأفكار لتعليم اللغة العربية ونشرها، ونرى مواقعَ وقنوات تهتم بذلك وتحرص عليه، وذلك نتاج لذكاء أصحابها الذين أرادوا أن يصلوا إلى أعلى نسب للمشاهدة، وأدركوا أن التقوقعَ في زاوية اللهجات المحلية لن يمنحهم تلك الفرصة فلجؤوا إلى الفصحى التي لم تخذلهم في تحقيق غايتهم، ولعل قنواتِ الأطفال التي تستخدم العربية الفصحى وتجذب إليها فِلذات أكبادنا في عالمنا العربي على امتداده هي أكبرُ دليل يمكنه أن يخرس ألسنة المخلصين لأعداء أمتهم، ويدحض ادعاءاتهم المزيفة. وإن كان كل ما سبق ليس كافيًا، فإنها خطوات تحتاج إلى تكاتف المؤسسات، وإلى إصلاح مسار العديد منها؛ حتى نصل إلى أن نجعل عربيتنا هي لغة التعامل والعلم، ونسعى إلى نشرها في ربوع العالم. | ||||||||||||||
| خياآل likes this. |
|
01-03-23, 08:22 AM
| #12 | ||||||||||||||
| لغتــى الجميـــلة(٨) معجزة اللغة العربية اللغة العربية هي وعاء الفكر وهي وسيلة للتواصل بين البشر في كافة المجتمعات٠٠٠٠ اللغة العربية تنفرد بمعجزات ويمكن أن نوجز البعض منها بالنقاط التالية: إن مركز النطق واللغات يتمركز في الجانب الأيسر من الدماغ إلا أن الأبحاث العلمية أثبتت أن اللغة العربية تتواجد في الجانب الأيمن من المخ دون سائر اللغات الباقية... ٠٠٠سبحان الله٠٠٠ حقاً إنها لغة القرآن تتميز اللغة العربية بمفرداتها المتعددة والكثيرة والمتنوعة، تتجاوز هذه المفردات 12 مليون مفردة، فى المقابل أن أقرب اللغات لها لا تتجاوز الـــ 75 ألف كلمة أو مفردة وهي اللغة الانجليزية نلتمس أولوية اللغة العربية في تاريخ البشرية بحيث أن اسم آدم عليه السلام هو اسم عربي، ومساق من الأدمة، تعني السمرة، فهي أقدم اللغات السامية التي لم يتبق منها إلا اللغتين العربية والعبرانية واللغة العبرانية الحديثة اختلفت اختلاف كلي عن العبرانية القديمة بعكس العربية اللغة العربية نُسبت إلى اللسان فيقول الله تعالى:”بلسان عربي مبين”، فهي الوضوح وغاية التواصل فكل من نطق بها غدى عربياً دون النظر إلى لون أو عرق أو حتى الدين تتميز لغتنا العربية بأصوات لها مخارج في امتدادها من الحق إلى الأنف، حيث أن مداها يصل إلى 27سنتيميتر، وإذا قارنَّا اللغة العربية بأقرب اللغات لها فنلاحظ أن اللغة القريبة منها لا تمتد مخارج حروفها أكثر من 6سنتيميتر، مما يخول الإنسان العربي أن يتقن كافة اللغات فلنفخر جميعاً بلغتنا العربية التي تمثل معجزة وبها العز تجلى وبها العلم تباهى، وفي الوقت نفسه نتعلم كافة اللغات ونعمل على إتقانها، ويقر في قلوبنا أننا أصحاب معجزة اللغة.... | ||||||||||||||
| خياآل likes this. |
| إضافة رد |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| |
 | أصدقاء منتدى مسك الغلا | | |||||
