03-17-16, 08:12 AM
| #1 | ||||||||||||||||
  
| 
طالب في حصه التعبير ..  دق جرس الحصه الرابعه معلناً بدايتها .. بدأ الطلاب بالجلوس و تجاذب أطراف الحديث .. تعالت الاصوات و الضحكات .. و في بعض اللحظات ترى بعض المقذوفات بعيده المدى و بعدها يخيم صمت لمعرفه ردت فعل الضحيه .. ثم بعدها تتعالى الضحكات و عبارات السخريه الوديه بين الطلاب .. و يخيم الصمت مره اخرى .. و يشق هذا الصمت صوت معلم ماده التعبير بعباره السلام عليكم و رحمه الله .. و بعد التحيه يبدأ معلم الماده كالعاده بمراجعه الحضور و الغياب .. و بعد الانتهاء يسحب ذلك الكرسي و يقول : اليوم موضوعنا مفتوح و لكم حريه الكتابه فكل طالب يختار موضوع مناسب و يكتب عنه بإيجاز في عده أسطر .. ساد الصمت .. ولا تسمع الا صوت صرير القلم على الاوراق .. الكل بدأ بالكتابه الا طالب واحد بدأ بالقراءه بصمت من كتابه القديم و تضهر عليه ملامح الاندماج و الانسجام .. و ماهي الا لحظات حتى إعترى ذلك الاندماج الكامل صوت شخير المعلم .. بعدها بدأ الطلاب بالتوقف عن الكتابه و ذلك الطالب أستمر بالقراءه دونما إكتراث .. أستيقض المعلم الغافل و تلعثم في الكلام و قال : خلصتو يا كسالا يالله كل طالب يقرى من ورقته .. بدأ الطلاب في قراءه الكلام المستهلك في التعبير و عبارات الحشو و الجمل الركيكه .. و حنما حان الدور على ذاك الطالب قام من على كرسيه حاملاً ورقته و تقدم الى سبوره الصف و وقف أمام زملاءه وبدأ في سرد قصه على مسامع الطلاب و معلم الماده .. ساد الصمت و زاد الانصات و التشويق حتى أنتهى الطالب من التعبير عما في مخيلته و عاد إلى طاولته و جلس على الكرسي .. جاءه معلم الماده و قال له : أعطني الورقه التي كتبت فيها هذه القصه .. تمنع الطالب و قال : أود أ، أحتفظ بهذه الورقه لنفسي .. و تحت ضغط إصرار المعلم أعطاه الطالب الورقه .. صمت المعلم لحظات ثم قال بصوت غاضب قف عند اللوح يا لوح .. أستغرب الطلاب و بدأو في التساؤل بصوت منخفض فيما بينهم .. ما سبب غضب المعلم .. هنا إنتهت القصه .. نهايه لا يعرف إلى أين ستأخذنا .. القصه هذه مقدمه فقط لموضوع أود طرحه هنا لرفع و تعزيز القدره عن التعبير بالكتابه .. في موضوعي القادم ستكون البدايه لقصه بلا نهايه و أحتاج تفاعل كبير للوصول للهدف المنشود .. تحياتي لكم  | ||||||||||||||||
 |
|
03-17-16, 08:33 AM
| #2 | ||||||||||||||
 
| بارك الله فيك بداية جميلة و في انتظار الباقي اعتقد ان الورقة كانت فارغة  تحياتي | ||||||||||||||
| |
|
03-17-16, 08:48 AM
| #3 | ||||||||||||||
 
|
بدايةة جميلةة جدا أحببت سردك كثيرا وشوقتني للآتي .. سأكون متابعة ما أن تكمل ..! تحياتي لك | ||||||||||||||
| |
|
03-17-16, 08:54 AM
| #4 | |||||||||||
 
|
بعض الحكايات ،، لانهايه لها ،، فقط تحتاج بعض من الامل ،، شكراً لك | |||||||||||
| |
|
03-17-16, 12:00 PM
| #5 | |||||||||||||||||
 •~ رونق التوليب ~•
|
قام الطالب بعمله ارتجالاً ، كما ان المعلم يقوم بعمله دون اهتمام هذا ما يريد الطالب توضيحه للمعلم على ما اعتقد سلمتَ اخي | |||||||||||||||||
| |
|
03-17-16, 12:24 PM
| #6 | |||||||||||||||
  
|
بدايه موفقه ان شاء الله اخوي اسد ماقصرت نتتظر جديدك | |||||||||||||||
| |
