هل الكسلان في الدراسة غبي والمتفوق ذكي؟
 

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
،
،

سؤال / هل الكسلان في الدراسة غبي والمتفوق ذكي؟

موضوع جميل وذوق
طبعا اللي مايفهم بدراسته مع احترامي غبي
والمتفوق ذكي اكيد بوزن عقله واهتمامه لانه ينظر للمستقبل
سلمتي على طرحك
اعطر التحايا..

كسلان او ما يفهم ؟!


الغباء يفرق عن الكسل .. و الذكاء ايضاً مستويات

البعض في الدراسة يفهم ما يحفظ
و البعض يحفظ ما يفهم


تلقين اللي يفهم مو حاصل عالتفوق
لكن اللي يحفظ حاصل عليه

و يجون في القدرات يفشلون في الاختبار


الدراسة مو مقياس حقيقي للذكاء ..


أنا مثلاً كنت افهم اكثر من اني احب احفظ ، أقدر احفظ بس اتقاعس عن الحفظ
لكن عندي قدرة على الاستنتاج و الفهم جيدة ينعجبون فيها المعلمات


لذلك برأيي الدراسة مو مقياس حقيقي للذكاء
سلمتِ برنسيسة

في المراحل الدراسة الأولية الذكاء له دور كبير في مستوى التحصيل الدراسي

وفي المراحل المتأخرة الذكاء لوحده قد لا يجدي في الحصول على التفوق ...... فقد يتساوى طالبان في

مستواهما الدراسي رغم التباين في درجة ذكائهما

فالمذاكرة والمراجعة والمتابعة هي التي تحدد مستوى الطالب العلمي وليس الذكاء وحده ... والله أعلم

لا مو شرررط

مثلا انا كنت كسلااانه وماخذه الدراسه باستهتار ومهمله

هل معناته غبيه ومافهم ؟؟؟ الكسل مو مقياس قد يكون اهمال واستهتار

ولكن لو انظر لامور الحياه تجديني احل الامور بذكاء وباستطاعتي تجاوز كل ما اريده
برغبتي وبتفكيري وتخطيطي وطموحي لأصل للهدف الذي اريده بتفكير من عقلي وتدبير بذكائي

ايضا ليس كل شخص كسوول يعني انه غبي

ربما هذا الشخص كان يمر بحاله نفسيه سيئه جعلته يهمل دراسته ولايفكر بشي اخر
ولكن الان تعتبر الدراسه والشهادات مهمه خصوصا للرجل لانها هي من تحدد مصيره ومكان عمله

بالعاميه < اللي كسلان يشد همته وراه وظيفه ومسؤوليات < الكلام يخص الذكور الكسلانين

اخيرا / موضوع الدراسه والكسل لانستطيع ان نحدد ونقول هذا غبي او ذكي

قطعا لا ؛ لكن نستطيع ان نقول هنالك عدة عوامل
يمكن لها أن تؤثر في مسيرة الطالب
وقد تسبب له تدني في التحصيل العلمي
ومن اهم تلك العوامل :


1 - عوامل عقلية :
* انخفاض نسبة الذكاء .
* عدم القدرة على التركيز .
* الشرود و السرحان .
* بطء القراءة .
* صعوبة التعامل مع الأرقام .
* العجز عن التذكر والربط بين الأشياء .
2 - عوامل جسمية :
* ضعف البنية .
* الإصابة بأحد الأمراض .
* ضعف السمع .
* ضعف البصر .
* تضخم اللوزتين .
* زوائد أنفية .
* صعوبة في النطق .
3 - عوامل البيئة الاجتماعية :
* انخفاض مستوى دخل الأسرة .
* ضعف إمكانيات الأسرة .
* عدم توفر الجو المناسب للمذاكرة .
* انشغال الطالب بالعمل .
* انخفاض المستوى الثقافي للأسرة .
* فقدان التشجيع .
* تواضع آمال وطموحات الأسرة .
* خلافات أسرية .
* حرمان أحد الوالدين .
* سلبية المعاملة واضطراب العلاقة مع الوالدين .
* الصحبة السيئة للرفاق .
4 - عوامل نفسية :
* اضطراب الانفعالات .
* القلق / الخوف / الخجل .
* ضعف الثقة بالنفس .
* كراهية تجاه المادة .
* كراهية تجاه المدرس أو المدرسة .
* الشعور باليأس و القنوط .
* وساوس .
* تخيلات .
5 - عوامل شخصية :
* سوء استخدام الوقت وتنظيمه .
* انخفاض الدافعية للتعليم .
* الجهل بطرق الاستذكار .
* غياب متكرر .
* عدم اهتمام بالواجب .
* تأجيل الدراسة أو الاستذكار لنهاية العام .
6 - عوامل مدرسية :
* أسلوب معاملة المدرسين .
* موقف إدارة المدرسة السلبي .
* عدم توفر الكتاب .
* عدم كفاية المدرسين .
* عدم اهتمام المدرس بمشاكل الطلاب .
* عدم القدرة على التكيف مع المدرسة .
* صعوبة وكثرة الواجبات .
* طبيعة الاختبارات .
* عدم اهتمام المدرس بالطالب .
* عدم اهتمام المدرس بالمادة .


سؤال مهم يستحق الإشادة والتقدير
اشكرك ،،