هلاء بصفتي دارسة Child Development ب كندا و درست ال Special Needs.. ( ولي خبرة مع الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة) ..
اول شي رح بنصحك نصيحة..
طالما هي بعمر ال ٦ سنوات = لازم تبئي تراجعي دكتور يطمن عليها من الناحية الفيزيولوجية او السلوكية.
بعرف والدة هون ب كندا = عرفت انو بنتها عندها التوّحد بعمر ال ٦ سنوات. = الكشف المبكر احيانا ما بيظهر نتايج صحيحة.. وطبعا لانو سلوكات الطفل وللاختبارات بعدها ما بتكون ناضجة..

تاني شي يا قلبي = الله يحرس بنتك..
في اطفال عندهم التوحد = بتكون درجة الذكاء عالية + نشاط حركي مفرط... = بس حسب ما وصفتيها ما بتوقع عندها توحد ..


* كمان شغلة= الاطفال الاذكياء والموهوبين غاالبا بكونو بجننو الاهل بهالعمر .. = بعرف شخص قيادي وموهوب = لما كان بعمر ٥ سنوات حاول يسوق سيارة !!

فالحركة المفرطة والنشاط الزائد يا قلبي والتمرد والعصيان والمشاغبة... شييي طبيعي بهالسن ..

فاذا كشفتي عليها بهالمرحلة = وبان اكيد ما معها شي. .
بدك تعملي معها " خطة سلوكية "....

بدك تروحي ع أخصائي اجتماعي ، ازا حالتك المادية كويسة = جيبي لها بيبي ستر " تعمل ضبط وتعديل ع السلوكات "..
حالتها ما رح بتكون أفظع من حالة هيلين كيلر لما اجت المربية آن سوليفان وعدللت من سلوكها.......

من جهة تانية: بدك تسيطري على حالك اول قبل ما تفكري تسيطرؤ عليها...

* لو تعطيني بعض الامثلة شو بتعمل سلوكات = لاعطيكي علاجات او شو تعملي...

* انا بعرف انو الأم (( تجيها مشااعر غصب غصب عنها متل طاقة بتصير رح تنفجررر من التعامل مع الولد )).. = لهالشي نصحتك ب بيبي ستر. لما تحسي هالشعور ابتعدي عن الحالة.

ازا قدرتي تربطيها شي مكان - نعم لو اضطرريتي تربطيها شي مكان (( في حالة انها جننتك )). = لكن بشرط = ربط بشكل مؤقت= روحي اهدي = سيطري ع نفسك = اتعاملي بهدوء وحزم .

مثلا = بدها اللعبة . وانتي ما بدك تعطي اياها .

لااااا تعطيهااا اللعبة . متل الترويض

الطفل : مامااا بدي اللعبة
الام : لا.
الطفل بصراااخ : بدي اللعبة
الام : لاء.

* حاولي كلمتك تمشي اغلب الاحيان، لكن لو اضططررتي.. اعطيا يلي بدياه.

الموضوع معقد وكتيرر يا عزيزتي..... بس بدي امثلة .

ومتل ما حكيت كوني حازمة معها. اربطيها بالغرفة ربط مؤقت بس (( لتهدي انتي )). = لتسيطري ع نفسك هالربط = مش تسيطري عليها
والربط ليس عقاااب لها= اربطيها بحنان واجعليها تفهم انو STOP.

والتعزيز الايجابي افضل من السلبي = يعني ممنوع ممنوووع الضرب . اياكي والضررب = لانو الضرب ممكن يتحول ل تعزيز ايجابي.

ازا تقدري تشرحيلي شي موقف وامثلة ع السلوكات بكون شاكرة.

ربي يحرسها لكم..