10-19-16, 10:29 AM
|
#250 |
| أزهـــآر الجـــنــوبَ | | | | | | | | | | | | | | | | | | الهوايه » التصاميم ، القراءه ، الكتابه ، الغناء ، الرسم | | | | | | | | | | 
 أُستـآذ لغـة عربيـة
قال للتلميذ: قف يا ولدي وأعرب : (عشق المغترب تراب الوطن )
وقف الطالب وقال:
عشق : فعل صادق ، مبني على أمل يحدوه إيمان واثق بالعودة الحتمية ..
المغترب : فاعل ، عاجز عن أن يخطو أي خطوة في طريق تحقيق الأمل ، وصمته هو أعنف ردة فعل يمكنه أن يبديها
تراب : مفعول به مغصوب ، وعلامة غصبه أنهار الدم وأشلاء الضحايا والقتلى.
الوطن : مضافة إلى تراب ، مجرورة بما ذكرت من إعراب تراب سابقاً..
تفاجأ الطلاب ، وابتسم المعلم ، لإدراكه ما يريد أن يوصله الطالب للتلاميذ ... فأراد ان يسمع من الطالب الكثير ... فقال : يا ولدي ، مالك غيرت فنون النحو ، وقانون اللغة؟ إليك محاولة أخرى ... أعرب : ( صحت الأمة من غفلتها )
قال الطالب:
صحت : فعل ماضي ولىّ ، على أمل أن يعود
والتاء : تاء التأنيث ، في أمة لا تكاد ترى فيها الرجال
الأمة : فاعل ، هدَّه طول السبات ، حتى أن الناظر إليه ، يشك بأنه لا يزال على قيد الحياة..
من : حرف جر ، لغفلة حجبت سحبها شعاع الصحو
غفلتها : اسم ، عجز حرف جر الأمة ، عن أن يجر غيره
والهاء : ضمير ميت ، متصل بالأمة التي هانت عليها الغفلة ، مبني على المذلة التي ليس لها من دون الله كاشفة
فدمعت عين المعلم وقال متأثراً : "ما لك يا ولدي نسيت اللغة وحرّفت معاني التبيان؟"
قال الطالب : "لا يا أستاذي ... لم أنس ، لكنها أمتي ... نسيت عز الإيمان ، وصمتت باسم السلام ، وعاهدت بالاستسلام ، دفنت رأسها في قبر الغرب ... معذرة أستاذي ، فسؤالك حرّك أشجاني ، ألهب منّي وجداني ... معذرة أستاذي ، فسؤالك نارٌ تبعث أحزاني ، تهدّ كياني وتحطّم صمتي ، مع رغبتي في حفظ لساني .. عفواً أستاذي ، نطق فؤادي قبل لساني ... |
|
|
 |