عرض مشاركة واحدة
قديم 09-21-19, 04:07 PM   #16
شطرنج

الصورة الرمزية شطرنج
العراب الأخير

آخر زيارة »  08-30-22 (07:04 PM)
المكان »  بين دفتي الحياة
الهوايه »  انا الذي يهوى لعب الشطرنج مع ملوك تتكلم

 الأوسمة و جوائز

افتراضي



المشاركة الأصلية كتبت بواسطة آسيرة حرف مشاهدة المشاركة
الفاضل / شطرنج


صباح الخير بتوقيتي

بخصوص الموهبه مظلومه ظ©ظ*ظھ‏ نسبه تقديريه مني ماهيب مدروسه
ولكن فصل الموهبين اكيييييد ضد الفصل انا
لان العدوه جميله
لو فصلناهم كيف نعدي الغير موهوبين
يقولك من عاشر قوم ظ¤ظ* ليله اصبح منهم
من الجميل نستخدمهم كعامل حفاز للبقيه بينما مانهضم هبتهم الربانيه
فلابد من تخصيص وقت لهم واثراءات تفيدهم وتنمي موهبتهم اكثر

فنحن نعلم انه ايس كل موهوب ذكي
بينما كل ذكي موهوب

وهذا مايثبت عدم الفصل وهو الاختيار الافضل

لان الذكي مجتهد ومثابر من اجل الوصول لما يريده
بينما الموهوب اتكالي معتمد ع مايملكه

مثال
الرسم في الاساس موهبه
بينما انا لا اجدني موهوبه ولكن وضعت هدف وتعلمت الرسم
لاني اجتهدت في التعلم من اجل ماذا
ان اتقن الهدف
هو هبه لمن يمتلكونه دون عناء
بينما منحه لمن يمارسونه بانتظام


تقبل ردي وعبق وردي مع خالص احترامي لسموك
آسيرة حرف
اهلا فيك
مساء الانوار
لك لشخص سره
أودعه الله في ثنايا شعوره
اتفق معك في مبدأ عدوى الموهبة
لأن احدثيات التزامن بين الاشخاص
قائمة على المؤثر والتأثير
وهو يصب في بحر التعلم
اما الموهبة
هي احجيه
ان وجدها الشخص في مكنونات جوهره
وجد نفسه
بيكاسو لم يكن موهوب بل تعلم الرسم واشتهر اكثر من ابيه
وانيشتاين لم يكن عبقري بل نهل من علوم تسلا واشتهر
وغيرهم كثيرين
الذين اخذو العلم طريقا لصقل أهدافهم
وليس بخطأ ان الشخص يتعلم بما
يتناسب مع ما يريده ويفتح احتمالات
ليمسك بطرف خيط موهبته

شاكر لك رأيك
انرتي