سؤال جميل ، وفيه نظره مستقبليه .،
يورى للسؤال من جهتينن،
الجهه الاولى ضد، لماذا؟!
فئه من مراحل التعليم ، مثلا المستويات التائسيسه
الابتدائي والمتوسط والثانوي ، ما يناسبهم الاكتفى ، والفقز في المراحل
الانو هم اجيال المستقبل ، ننظر لهم ولي انجازاتهم ، الاغلب بيكونوا
عندهم بصمه في انشاء وقيام الدوله والمساهمه في تطورها وتقدمها
وجب عليهم التكثيف ف العلم ، طبعا المفيد، الان بصراحه ،
حنا الاجيال السابقه اللى بدووا داساتهم فـ عام 1402هـ ، كان عندنا
مواد للحين اسئل نفسي ليش كنا ندرسها؟! ، مافيه منها اي فوائد وعائل عملى
وبدينا نتعلم ونتعامل مع التطويرات الحياة ، بدينا نكتشف ونتعلم ، اشياء
ما درسناها من الاساس،

والجهة الثانيه معآ:لماذا؟!
الجامعات خصوصا المراحل الاخيره ، اتوقع صار عندهم العلم الكافي
الذي يخدمهم ويخدم الفكر حقهم ويساعدهم على الاندثار في اعمالهم
التى تتوافق مع الشهاده الحاصله ، انا درست جامعه ، فيه مستويات تحتوى
على مواد مكرره ، بمعنى اصحى ان وجد تغير يكون بشي قليل ، فقط لتكثيف
فنظام التعليم الجاري مناسب كثير للي على وجه تخرج ، وليس يسمى تساهل
بالعكس الواحد يكون قد اجتهد السنوات السابقه من عمره ، وكافح للوصول الى اعلى
درجات التعليم، بذل قصارى جهده للانجاز ، فحقت له الجائزه بالفوز بـ التسهيلات القائمه
في اخر سنه دراسيه .
هذا وصلى الله على نبينا محمد وعلى اله وصحبه اجمعين
مررت من هنا مع كامل احترامي وتقديري