منتديات مسك الغلا | al2la.com - عرض مشاركة واحدة

**عطر النَّدَى** · 07-30-21, 05:40 AM

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الدكتورة

https://www.al2la.com/vb/1860195-post89.html

أتفق معكِ هنا يااا غاليتي
فما نزع اللين من أمر إلا شانه وما كان به إلا زانه

يا أجمل من يتفق معي

* عطر متى الموقف لا يحتمل اللين يجب أن تكون صارم ،،،

؟؟؟
في الأمور المصيرية !
هناك أشياء لا تحدث إلا بستخدام الصرامة
لتعود فيما بعد بالفائدة !

* خليني اشاركج بكتاب رحلتي للمرحوم الرائع " غازي القصيبي" طيب الله ثراه ورزقه الفردوس الأعلى من كتاب " حياتي في الإدارة"

لي فترة أود أن اقرأ للمرحوم غازي القصيبي
ومن خلال كلامك عنه واضح أنه كاتب جميل

تفاجأ يقول لما كان طفل في الإبتدائي عن المدير أنه الشخصية الوحيدة اللي تميزت أنها تمثل العصا

تصوري

المدير = العصا

فكان يمثل رهبة للطالب وخوف
وكان يضرب

كان لدينا مثل هذا المدير لا يطل من مكتبه
إلا والعصا بيمينه واحيانا يخفيها خلف ظهره !

واللي خلاني استغرب منه أكثر أن غازي القصيبي في كتابة أيد استمرار الضرب في المرحلة الابتدائية دون سواها من المراحل ،،،

* أرى خطأ غازي القصيبي أن أرفض العقاب اللفظي والبدني للطالب في أي مرحلة واعتبر الضرب إهانة ماذا ترى عطر
؟؟؟

رايي من رائيك دكتورتنا
أجد الضرب إهانة ويولد النفور !
لا يسعني تحمل مشاهدة الضرب
فاي مرحلة عمرية أو دراسية !
تفكير غازي القصيبي ذكرني بتفكير القديم
لفقهاء المسيد أو الكتاب لدينا !
يؤمنون لن يحمل كتاب الله
إلا بعد تلقي الطفل الصغير للفلاقة !
والفلاقة تعتمد على الضرب بقوة أسفل القدمين !
وعندما يكبر الصغار ويتحولون
لفقهاء يسيرون على نفس النهج !
وهناك إيمان عند بعض الأباء
أن العصا طالعة من الجنة وتليق بمن عصى !
لا أعلم ما سر في ترسيخ فكرة إستخدام العصا
في فترة عمرية خاصة في الدراسة
هل الأمر ثقافة ؟!
المشكلة يستهدفون أقوى ذاكرة
فذاكرة الطفولة لا تنسى !

* كذلك أرى لماذا يمثل المدير دور الرعب والعقاب،،، ليش ما يكون جانب امسك العصا بالمنتصف والله لا زلت أحب المديرات اللي مريت بهم سواء طالبة أو معلمة ،،، الأثر الطيب هو من يعلم بالنفس فأي منهجية تربوية تراها عطر
؟؟؟
مع منهج إتقان فن التعامل مع الطفل
في المدرسة و البيت
كل منهما يكمل الاخر !
وتوجيه التلميذ لما هو أفضل
مع تشديد الحرص عليه حتى لا يهمل دراسته !
تعنيف التلاميذ بالفعل أو بالقول
يضعف شخصيتهم ويترك في داخلهم مخاوف
قرات قصص لكبار تحدثوا عن
فترة دارستهم في الابتدائي
وجدت كمية عدم تسامح ليست بالهينة
مع معلمين مارسوا تعسفهم
بطريقة بشعة على تلاميذ صغار
هناك من وصل به الامر لدعاء وقول الله لا يسامحه !
ووجدت اخرين يشكرونهم ويدعون لهم بالخير
الأثر لا ينسى ويذكر في الحالتين !

* الإدارة لأتوقف أيضا عند القصيبي في موضوع أثاره جميل: يقول هناك شخص عادي ولما كان موظف كان عادي مع الناس يضحك وياخذ ويعطي لما أصبح مدير تغيرت شخصيته

عطر بماذا تفسرين التغير:

هل الكرسي أورثه كما اعتقد البعض في حياة القصيبي لذلك الشخص الغرور بالمنصب
؟؟؟
معروف أن الكراسي تحمل لعنة الغرور
وهناك من يعتبر للكراسي قواعد يجب تقديسها !
إن كان يضحك وياخذ ويدي
وحصر تلك الشخصية بعد جلوسه على الكرسي
دون أن يعود لها ولو لمرة واحد في الشهر
فهذا الشخص تغلب عليه الشعور بالفوقية
وحب فرض الهيبة !
هي صفه يكتسبها البعض
بعد جلوسهم على كرسي عادي
كلو من المخلية التي تحوله لعاجي !

أم
هل المسؤولية الملقاة على عاتقه فرضت عليه هذا التغيير
؟؟؟
أجل كل ما زادت المسؤولية يحدث التغيير
هذا أمر طبيعي جدا !
لكن عليه أن لا يصل لمرحلة التعامل بفوقية مع الغير !

* هل تحبين المناصب الإدارية
؟؟؟
لا أحبها ولا أحب أن يتبرمج الانسان على مكتب !

* متى تكون الإدارة فن
؟؟؟
تكون فن
عندما نجد من في أعلى الهرم لأسفله
على قلب واحد !
هناك قيمة للمدير و للعامل البسيط
كلهم سواسية ويخدمون من أجل هدف واحد
وهو التقدم الذي يعود بالربح!

* ومتى تكون هم وغم
؟؟؟

عندما تعطي الكثير وتأخذ القليل
تبذل مجهود مضاعف دون أن تشكر عليه
أو تكون له نتائج مستقبلية
كمن يجذف في مكانه !