قلت عن الابتدائي

نلغي الامتحانات
ونفعل أنشطة الإبداع

جميييل

لكن

طالما ألغيب الإمتحانات

ما هي الآلية المناسبة للتقييم الفصلي
؟؟؟

عدم وجود تقييم ومعايير له

راح تقتل الإبداع والتنافس الدراسي

نعم

الإمتحانات ضغط نفسي

لكن
لابُد من وجود سُلم تقيمي منطقي
لخلق جو التنافس اللي بيؤدي للإبداع

ما نصير مثل الدول الشيوعية
قتلوا روح الابتكار والإبداع في المجال الاقتصادي
لأن
عدم وجود ملكية فردية ألغى حب التنافس والإبداع والابتكار
طالما
التوزيع
يقع بملكيته بيد الدول ونظرتها

هُنا
راح نقع بخطأ فادح أستاذي
تصور
لا أجد تقييم

يكتشف الفروق الفردية

//

ولو اعتمدت على النشاط كتقييم

ما هي آليته المرجعية

؟؟؟