| |||||||
12Likes| إضافة رد |
| | LinkBack | أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
| |||||||
| إضافة رد |
| | LinkBack | أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
04-29-22, 06:59 AM
| #7 | |||||||||||
 
| 
احس انه تفكير عقيم بلا دراما يعني الكتاب وسيلة وليس غاية جاءتنا حاجة اسهل ولله الحمد وخلتنا نقرأ كتب بضغطة زر وش احلى من كذا ؟؟ التزمت والتطرف وعدم تقبل التطوير مشكلة والله هذولا مثل الي يرفضوا اجهزة الكمبيوتر واجهزة اللمس ويقولوا للناس اكتبوا بالطابعة القديمة ابو شريط الحبر !! خلاص تغيرت الدنيا ولكل شي زمانه ووقته متى ما اكتشف الأنسان حاجة احسن منه واكثر تطورا طبيعي جدااا انه يختار الأسهل والأحدث اما العاطفيين المتشبثين بخيالات الماضي الجميل والأشياء الماضية وتقديسها وكأنها قرآن منزل فذولا مشكلة كملت المعذرة جيتكم متحمسة ان شاءالله وصلت فكرتي  | |||||||||||
| مسكك الغلا likes this.  |
|
04-29-22, 07:02 AM
| #8 | |||||||||||||
  بين العقل والعقل
|
مو الجميع في ناس حاسين بقيمة الكتب الى الان وانا منهم والى الان اشتري كتب ولا احمل اي كتاب بجوالي محتفظة بنكهة الورق وعبق الورق والحبر
| |||||||||||||
| عمار and قنصل دبلوماسي like this. |
|
04-29-22, 08:24 AM
| #9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
  
|
التطور جميل ولكن حقيقة افضل الكتب الورقية للمعلومية لدي طابعه ولابتوب وجوالي ولكن لا استغني عن الكتب ومن المهم جدا الا ينسى القلم ... هذا هو الاهم قد نقرأ كتب الكترونية قد ندون بالاجهزة ..لكن يجب الا يعدم القلم والخط الجميل .. فيما مضى على زماننا نحن القديمون يصل الطالب الصف الرابع وهو مبدع وخطه جميل جدا ... الآن بالثانوية والخط عدم لا يقرأ.. وهذا بسبب الاعتماد كليا على الاجهزة | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| عمار likes this. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
04-29-22, 01:13 PM
| #10 | |||||||||
  
|
رحمه للبعض اللي متعودين على استعمال التكنولوجيا بكل حياتهم. ويمكن هو اعدام بالنسبة للناس إللي يشوفون أن القراءة التقليدية أمتع. يعني مسألة أذواق. مشكور | |||||||||
| |
|
04-29-22, 11:14 PM
| #11 | |||||||||||||||||||||||||||||||
|
كَمَا أَشْكُرُك عَلَى اطرائك .  | |||||||||||||||||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| إضافة رد |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| |
 | أصدقاء منتدى مسك الغلا | | |||||
