| |||||||
57Likes| موضوع مُغلق |
| | LinkBack | أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
| |||||||
| موضوع مُغلق |
| | LinkBack | أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
07-27-20, 03:28 PM
| #2305 | |||||||||||||||
 
|  | |||||||||||||||
| |
|
07-27-20, 03:30 PM
| #2306 | |||||||||||||||
| طيب الحين ما معنى التعلم بالأستبصار ؟؟؟ | |||||||||||||||
| |
|
07-27-20, 03:33 PM
| #2307 | |||||||||||||||
| تطرقنا في المدرسة السلوكية أن التعلم يحدث نتيجة العلاقة بين مثير واستجابة كوهلر وعلماء الجشتالت يقولون للسلوكيين لأ لا تحدث عملية التعلم لوجود مثير واستجابة ،،، تحدث نتيجة الاستبصار بالمختصر الحاجة أم الأختراع كيف ؟؟؟ | |||||||||||||||
| |
|
07-27-20, 03:36 PM
| #2308 | |||||||||||||||
| اللي شاف الفيديو كوهلر اختار قرد جائع في مرتين المرة الأولى وضع مجموعة كراتين وعلق الموز في السقف القرد حاول وحاول يجيبه ماقدر بعدها شاف الكراتين جاب الكرتون الأول وصعد عليه ما فيه فايدة ثم وضع كرتون فوق كرتون ونجح في الأخير في الحصول على المكافأة " الموز" وبعد | |||||||||||||||
| |
|
07-27-20, 03:38 PM
| #2309 | |||||||||||||||
| المرة الثانية أيضا قرد جائع لكن المرة ذي كان الموز خارج القفص ووضع عند القرد عصا ومع الوقت أدرك القرد الجائع أنه يستطيع جر الموز عن طريق العصا | |||||||||||||||
| |
|
07-27-20, 03:40 PM
| #2310 | |||||||||||||||
| فالاستبصار هنا عن طريق الإدراك الكلي للموقف وليس التجزئة إلى مثير واستجابة وراح نرجع للمدرسة الجشطالتية مع التعلم لاحقا طيب خلونا ناخذ تمرين خفيف وحلو ونشوف مفهوم ثاني لدى الجشطالت اللي هو | |||||||||||||||
| |
| موضوع مُغلق |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| |
 | أصدقاء منتدى مسك الغلا | | |||||
