الأستاذ
طاغي النظرة
شرفتني وأسعدتني بهذا المرور
يسعد ربي مساك
،،

الطلاب والطالبات
عادوا لمقاعد الدراسة بشكل كامل ولله الحمد
حقيقة هناك أرتفاع طفيف بالحالات عن السابق

،،

اللي فعلا أفكر فيه كيف بيكون الوضع مع
كاس العرب
؟؟؟
هل راح تظل الحالات على ما هي عليه
أو راح تزيد

نتمنى ما تزيد وأجهل الغيب
،،
وهلا فيهم كل قطر بر وبحر تحيهم

وعلى طاري المدارس
نسمع الكثير يقولون
الجالس بالكراسي الخلفية الكسلان

ترى والله يقولون
وليس صحيح ما قالوه
يا ماااا
كانت المقاعد الخلفية من نصيبي وما أثرت

طلابنا أصحاب الكراسي الخلفية

إذا قالوا لكم
يا راعي الكرسي الأخير تراك كسلان
قلهم
العلم براسي مهب في ترتيب الكراسي
والشهادة ما أثر فيها ترتيب مقعدي
وناداني الاستاذ يا طالب الكرسي الأخير
ترتيبك أذهلني تراك الأول يا بعدي


لا تخلون حد يحبطكم
ما تصورون مدى تعاطفي مع جو الطلاب والطالبات
كبير والله ربي يوفقكم

وصلت مشواري
لذا ألقاكم على سعادة
رعاة داري العشرة
ترتيبكم صف مقدمة
حتى لو كانتوا أصحاب الكرسي الأخير

وألقاكم على سعادة

ياااا صباح الورد
،،
طيب
وبعد
بأثر رجعي
،،،

في يوم طرحت
النايفه
قصيدتها الغزلية
الأولى
ومن ضمنها
هو صحيح الهوى غلاب
من يومها عاد لاق لها الدبدوب
الخ الخ
المهم
حتى جات برجلينها للقصيدة الرومانسية الثانية
خاص
مش هني القصة،،
شفت تعليقها بعد ما ارسلت القصيدة
" أنا ما أتوب كم مرة اسلم الدكتورة مستمسك"
تعرفني معاها لما أحلل القصيدة لي مداخلات بغشرة ومزحة
،،

بس قبل ما أكمل الشعراء هم من يرزقونك مداخل
مثل شاعرنا الوله
شاعر لا يشبه إلا نفسه
تحيه كبيرة لشاعر الابداع والامتاع معا
قصايده مثلا:
مع قصة المكياج
أو
قصة الكرت الأحمر
قصة اللي سافرت وخلته وحيد
،،
هم يمنحونك مداخل مثل
أفيهات جميلة
ومن فترة تناولت 4 لأحد الشعراء فيه قصيدة من بينهم بها مدخل
من هذا النوع ،،،
البعض قصيدته هي من
تعطيك مساحة للانطلاق لمدخل معين
،،،
المهم نعود للنايفة
وبعمعمة الحياة
إلا أشوف سؤال " ماذا لو عندك مصباح علاء الدين"

دار حديث طريف بيني وبينها
فقالت لا لا أصلا المصباح لغرض وجاوبت
بسسس أنا شينسيني
سالفة المصباح والقصايد الرومانسية والدبدوب
وفجأة ألاقي أم المعارك

،، فمن فترة أقلب باليوتيوب
وظهر لي ذي المقطع
تذكرت ما كان ذكره
،،

ألا نشوف كيف يمثل عمر الحريري النايفة