ما ذكره الأخ غالي المفروض أنه يكفي إذا أراد هذا الشخص التوبة والهداية.. ولكن مثله يعرف الحق ويجتنبه..

سؤالي:
من المسؤول عن الأخطاء اللغوية في وطننا العربي، في نفس الوقت نجد فيه أحيانا اتقانا تاما لدى نفس الفرد للغة الانجليزية قراءة وكتابة، التعليم ام الفرد نفسه أم غزو الثقافات؟

..

برآي التعليم نفسو والمجتمع .. غزو الثقآفات بنظري شي اجابي ومش سلبي بالمرة
بس هيدا جيل تكنولوجي .. يعني زمان ع ايام جيلنا .. ماكان عنا اخطاء لغويـة هالأد
واذا منغلط كنا نتحاسب .. اذا مننسخ درس وخطنا مش حلو بتذكر كان تخزء لي الورقـة المعلمـة
وترميها بالزبالة وتخليني عيد .. تعليم قبل مش متل هلأ .. مع اني كنت ادرس لغات تانيـة .. !
بس ماكان عنا تكنولوجي هالأد ماكان عنا كل هالرفاهيـة اللي بتشتت ذهن الواحد
كتير من الأهالي بتحسن استسلموا مع اولادن وماصار ع بالن يتابعو او ينتبهوا عليهم
شو عم يكتبوا وكيف عم يكتبوا ..

المجتمع صاير عندو تقليد اعمى .. مع الخيل ي شقرا!
يعني طلعت هيدي لغة النت .. اللي بتكتب حروف وارقام ..
وما شاء الله الكل صار يتبعها ع اساس موضة وانو حدا هاي كلاس !
هيدي خربت الدنيي اكتر لأن بصير لا عربي نافع ولا انجليزي نافع ..

التعليم كمان إلو دور .. يعني المدارس اللي تتبع منهاج أمريكي متل اللي بدرس فيها ..
كل تركزين ع الانجلش .. بتلقى الولد من اصل 35 حصة بالاسبوع ..
بياخد يمكن 6 حصص عربي وكم حصة دين وخلصت! والباقي كلو انجلش ..
وممنوع يحكوا بالعربي ابدا كل الوقت بالانجلش .. حتى نحن بالادارة كل الوقت بالانجلش منحكي ..
كرمال هيك بتلقى الولد طالع واو بالانجلش بس العربي تعبان
لا والمصيبة بتلقاه فخور واهلو مبسوطين انو ابني اجنبي مابيعرف عربي!
واذا الولد مستواه ضعيف بتلقاه ضايع بالاتنين .. لا عربي ولا انجليزي

انا مع تعدد الثقافات واللهجات بس اهم شي كون متمكنـة منهم كلياتن ..
واعرف احكي واكتب كل لغـة بإتقان .. بس اللي صاير هلأ العكس للأسف ..

.

.


سؤالي ..
اذا بنت الجيران سلوكياتها مش منيحة او بنت مثلا عليها تحفظات شوي
واجى حدا سأل عنها بدو يخطبها .. راح تقول الحقيقة او لا .. ؟



.

.

اعتقد بتختلف حسب الفرد والمجتمع كمان..
لكن على الأغلب لن أجيبهم لا خير ولا شر.. يعني سامتنع عن الاجابة لأنها أمانة، و هيك أسلم..
وبطبيعة الحال الامتناع عن الاجابة قد يفهمه البعض بأن هناك تحفظ أو شيء خطأ في تلك العائلة.. قد تكون أشياء أخلاقية أو أمور مرضية.

نفس السؤال

امممممم >> تتربع
يختلف من بيت لبيت ومجتمع لمجتمع كيف ..!
هناك دول مستعمره اُجبرت ع اللغه وتعلمها واستخدامها ك لغة ام سواء الإنجليزية او الفرنسية كما هو حاصل في اغلب الدول الأفريقية وكذالك دول المغرب العربي ..!
انا من ناحية البيت فيه ناس لهم وجهة نظر وغالباً شو اوف انو اللغه تتسللها كلمات انجليزية او فرنسيه وبالتالي الأطفال مدارس انترناشونال ..!
ابداً انا مو ضده ولكن من حق الطفل ع والديه الاعتزاز والفخر وتعلمه باللغه الام له
وأحيانا يكون الوالدين خارج البلاد مما يجعل الطفل مجبر ع النشأة بلغه ليست لغته ..!
احيانا ترحمهم ..الطفل م يفهم شي غصب عنه بالنسبه له بلبله وبالتالي عند العودة لدياره تلاقي مجتمع مختلف
ساعات يعانون تنمر وعدم الانخراط في المجتمع ..م تلومه صعب جدار اللوم ع الوالدين الي كانو منشغلين بحياتهم
وهو بالتعليم والا الحضانه والا الناني ..صعب
زي اول فيه اطفال كان كلامهم مكسر من مجالسة الخدم ..!
لذالك .. م راح الوم اي شخص نشا بهذه الطريقه
مع الوقت ي يتعدل ي يغير بيئته هذي الحقيقة..!

م الحل الاسلم لنشأة سليمه في ظل القران مع تواجد م يشغلنا عنه !
سواء اطفال او كبار .؟

التلقين ثم التلقين في كافة المراحل العمرية حتى يشب الطفل وهو يتمتع بكل الخصال الحسنة.

هل انت مع أو ضد و لماذا " ليس كل انسان يصلي قد يدخل الجنة، وليس كل من لا يصلي قد يدخل النار"؟