| |||||||
| :: تنويه :: |
57Likes| موضوع مُغلق |
| | LinkBack | أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
| |||||||
| :: تنويه :: |
| موضوع مُغلق |
| | LinkBack | أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
09-21-20, 07:15 PM
| #3739 | |||||||||||||||
 
| 
لدينا شخص نقيس كم الزمن الذي احتاجه ليتعلم سلوك أو خبرة جديدة ؟؟؟ كلما كان الزمن أقل كان التعلم أكثر جوده | |||||||||||||||
| |
|
09-21-20, 07:17 PM
| #3740 | |||||||||||||||
| الدقة لا يكفينا فقط الزمن القليل الذي تعلم من خلاله الشخص بل كم من الأخطاء ارتكبها الشخص لتحقيق ذلك التعلم ؟؟؟ كلما زادت نسبة الأخطاء كان التعلم غير جيد والعكس صحيح فمقدار الأخطاء يحكم لنا عن جودة تعلمنا | |||||||||||||||
| |
|
09-21-20, 07:21 PM
| #3741 | |||||||||||||||
|
طيب المهارة القدرة على التكيف مع الأدوار مثلا: هذا الشخص هو موظف أب وراعي أسرة لديه أصدقاء هل هذا الشخص أعطى كل جانب حقه ؟؟؟ هل استطاع أن يلعب أدواره المتعددة بنجاح ؟؟؟ فعندما يكون ناجح جدا كموظف وفاشل جدا كأب في متابعة ابناءه لا يكون تعلمه مجدي عند دور الأبوة | |||||||||||||||
| |
|
09-21-20, 07:22 PM
| #3742 | |||||||||||||||
|
عدد المحاولات كم محاولة استهلك ليصل للسلوك الصحيح ؟؟؟ كلما زادت عدد المحاولات قلت جودة التعلم وينعكس | |||||||||||||||
| |
|
09-21-20, 07:23 PM
| #3743 | |||||||||||||||
|
اليوم أتوقف هنا ولا زلنا في بداية التعلم ،،، غدا بإذن الله راح نتطرق لأول نظريات التعلم ،،، | |||||||||||||||
| |
|
09-21-20, 07:27 PM
| #3744 | |||||||||||||||
|
الأستاذة الرائعة ذات 23 ربيعا " سمو المجد " هل علم خريفنا أن ربيعنا قد حل هنا بتشريف سموكِ إن لم يكن يعلم فليعلم كم كان هذا الحضور الراقي مزهر هنا بروح شيقة وشقية معا اتشرف دوم وأسعد بوجودج يا قلبي   | |||||||||||||||
| |
| موضوع مُغلق |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| |
 | أصدقاء منتدى مسك الغلا | | |||||
